<h3>今天，在重庆巴南中学成功举行了巴南区、大渡口区、铜梁区英语学科"三区联动教研活动"。</h3> <h3>巴南区鱼洞中学的况汉宁老师、铜梁区巴川中学的李小静老师分别与巴南中学高2022级11、12班的同学合作，为大家展示了两堂高水准的英语词汇教学课。</h3> <h3>巴南中学英语教研组长朱佳老师致欢迎词，联动教研开始。</h3> <h3>来自潼南、大渡口、和巴南区的高中英语教师齐聚一堂，认真观摩。</h3> <h3>三个区的英语老师共同学习，研究提高</h3> <h3>能容纳近三百人的巴南中学学术报告厅座无虚席。</h3> <h3>况汉宁老师开始上课。</h3> <h3>况老师新颖的词汇教学，帮助学生快速扫除阅读障碍，高效扩充词汇。</h3> <h3>为了完成读后续写任务 在况老师的鼓动下 同学们展开了异常热烈的讨论 并很好地完成了写作任务。</h3> <h3>第二堂课是铜梁巴川中学的李小静老师带来的词汇教室。</h3> <h3>李老师带领学生在语篇中学习单词。</h3> <h3>李老师在辅导学生。</h3> <h3>在完成了Activity 1-3之，李老师指导学生写出了高质量的应用文。</h3> <h3>大渡口区的教师代表对这两堂课进行了细致点评，充分肯定了这两堂课的优点，非常值得大家学习。</h3> <h3>巴南区英语教研员宋老师和铜梁区英语教研员周老师为两位老师的课颁发了奖状。</h3> <h3>巴南区高中英语教研员宋屹东老师做了《基于语篇下的词汇教学》的专题讲座。</h3> <h3>在讲座中，宋老师详细讲述了《语篇分析》。分别讲述了语篇的收集、分类与重组。承载写作词汇的语篇选择。语篇教学下的词汇教学，如何实现核心素养。</h3> <h3>特别强调在以后的教学中要加强概要性写作和读后续写的训练。把写作指导纳入集体备课中。使大家受益匪浅。</h3> <h3>最后铜梁区教研员周老师布置了下次联动教学的时间、地点和内容。</h3> <h3>英语学科首次三区联动教研活动在巴南中学成功举行！</h3>