同课异构促成长——宋家庄完小语文公开课

宋家庄完小三三班

老师

课堂教学

同课

异构

学生

教师

课堂

宋家庄

讲解

校长

　　“教”与“学”相辅相成，学的扎实才能教的踏实，因此，为切实加强对课堂教学研究与指导，不断拓宽课堂教学有效性的研究途径，积极营造教师专业化成长的教学环境，以此达到共同提升教育质量的目标，宋家庄完小进行了课堂教学同课异构活动。各年级语文老师为我们呈现了精彩纷呈的课堂教学。

　　二年级老师温情带来《妈妈睡了》，从自己的妈妈展开，郭冀香老师亲切的话语，杨萌老师耐心的讲解，王丽月老师深情的朗诵，让我们感到妈妈般的关爱，二年级学生活泼积极，课堂充满童真童趣。

　　三年级老师带来童话《胡萝卜先生的长胡子》，马玲霞老师生动、于娜老师细致、武曼老师有趣，让学生学会预测，大胆想象，续写有趣故事，畅游童话世界。

　　四年级走进神话故事《精卫填海》，马海燕老师、翟静蕾老师、赵真真老师联系古今，耐心细致讲解文言词语，带学生一起感受精卫坚持不懈的可贵精神。

　　五年级老师的《示儿》从历史背景展开，王鑫老师和吉朝阳老师带我们走进爱国诗人——陆游。

　　六年级老师——郝晓洁老师《桥》《穷人》《在柏林》组文阅读，赵晓云老师《桥》的细致讲解，重点突出，带领学生品味环境描写的作用。

认真、细致的板书。

　　老师们听得认真，记得仔细。苗校长、曲校长在百忙之中前来听课、指导，给各位教师极大鼓舞！

学生们端正姿态，积极踊跃回答问题。

　　教学之余，苗校长和曲校长带领大家深耕课堂，探讨如何进行有效提问，各位老师建言献策，共同进步。

　　“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

“同课异构”造就了百花齐放的课堂，彰显了教师们不同的教学风格，最大程度的激发了教师的创意才能，同样也激发了大家对教学活动的多角度、全方位思考，有效促进了小学教师的专业化成长。