稚美童画，创意绘编——上埠镇中心学校二年级绘本创编活动

🎀ceng经🎀

绘本

创编

课题组

孩子

活动

开展

上埠镇

阅读

实践

二年级

　　绘本像一首歌，和着欢快的节拍；绘本像一首诗，吟着自由的韵律。抓住九月的尾巴，迎着十月的朝阳，上埠镇中心学校“在农村小学低段语文教学中开展绘本阅读的实践研究”课题组带领二年级三个班的孩子们，先后开展了以“月亮上有什么”和“祖国妈妈的样子”为主题的绘本创编活动。

　　一、活动方案

绘本是通过图画和文字完成对一个完整故事共同叙述的一种表现形式，通过图文展现的方式，实现“图画语言”的功能和表达效果。在绘本中，图画不只是文字的附属品和附庸，而是绘本的生命力所在。绘本创编是绘本阅读实践研究的内容之一。在孩子们读了大量绘本的基础上，课题组组织了绘本创编初步尝试，先后开展了以“月亮上有什么”和“祖国妈妈的样子”为主题的绘本创编活动。

鼓励孩子进行绘本创编，旨在通过绘本阅读、创编实践等方式，引导孩子们从不同角度思考、观察、体验、创造，进而探索和认知世界。

　　二、活动开展

你瞧，我们二年级的孩子多能干！他们在爸爸妈妈的帮助下，绘制出了一张张、一幅幅稚嫩又优美的手绘图。

　　作品创编好后，孩子们带着自己满意的作品来到学校，在老师的引导下，将自己的作品及创作过程讲给同伴听，分享了属于自己的智慧成果。

　　三、活动评选

课题组老师也从作品的构图、创意和趣味性等不同角度进行评比，给予孩子们肯定，使得孩子们更喜欢绘本了。

四、活动颁奖仪式

为鼓励孩子们的创作热情，课题组精心组织、周密安排，为孩子们举行了隆重的颁奖仪式。活动中，课题组长戴小玲老师宣读了两次主题创编活动的获奖名单，课题组刘可、刘蓉、廖洁教师分别为获奖同学颁奖。瞧！获奖的同学满心欢喜，拿着奖状和奖品，一个个脸上洋溢着灿烂的笑容！

　　最后，欧阳友副校长总结讲话，他希望全体同学再接再厉，要求大家多阅读绘本，从绘本中汲取智慧营养，同时要多开动脑筋、发挥想象，积极动手实践，以创编出更多更美的主题绘本！

五、活动总结

本次绘本创编活动，为孩子们提供了一个展示自我发现与想象的舞台，也为课题组进一步开展绘本阅读研究打开了另一扇窗，有着十分重要的意义。相信孩子们在今后的绘本创编活动中会制作出更多可能稚嫩但却充满童趣的绘本！

　　上埠镇中心学校省级基础教育课题“在农村小学低段语文教学中开展绘本阅读的实践研究”课题组供稿。