芒宽民族中学“不忘初心、牢记使命”主题教育——第二次班主任工作论坛

朱启祯

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      为了全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，以理论滋养初心、以理论引领使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，着力解决班主任在教育方法、管理方式和处理违纪学生方面存在的问题，引导我校全体班主任守初心、担使命，不断增强班主任的综合能力，提高素质、发挥作用，推动我校班主任队伍壮大发展，我校于10月30日中午12:20召开第二次班主任工作论坛，本次会议的主题是“班主任如何解决学生违纪问题”。我校党总支部书记、校长主持会议。

会议第一项议程，我校党总支部书记、校长为发言班主任代表颁发聘书。 会议第二项议程由党员教师代表左晓香老师和非党员教师代表胡学永老师作交流发言。

      左老师结合自己多年的班主任工作经验，针对我校学生的特点，就如何处理违纪学生给出了以下几点建议：

     （一）做好家校沟通工作。

       在处理违纪学生前，一定要弄清楚该生家长受教育程度及素质，对学校教育的态度以及学生的家庭环境，在全面掌握这些信息后，按照学生犯错误大小程度给予相应的处理方法。

     （二）处理违纪学生要注意选择恰当的时机和地点。

      无论是初中生还是高中生，自尊心都比较强，不要在公开场合批评教育。

     （三）处理违纪问题要注意不同对象采取不同的方法。

      同样的问题，男生、女生，留守学生、单亲、离异家庭学生他们看问题的立场不同，所以，班主任对待同一个问题处理方式也不一样。

      接下来左晓香老师就处理违纪学生总结出几点方法。
      1.班主任得知学生犯错后，要学会冷静下来，学会冷处理。
    2.事发后，要学会换位思考。
      3.放下老师的架子，让学生把你当做帮助他的朋友。

　　4.反思自己的处理方式方法恰不恰当。

      5.有些学生的违纪问题可以交给班委和任课教师处理。

    6.平时利用家长QQ群、微信群转发相关家教内容，加强家校沟通。左老师认为班主任处理好“问题”学生和自身修养、和学生的日常交流、良好的班风、批评的艺术以及和谐的家校关系分不开。所以，班主任在日常工作中，用心把这些事做好，学生才会对班主任产生由衷的尊敬，也才会对自己负责，对班级负责，这样，“问题”学生才会越来越少。

      非党员教师代表胡学永老师(政教主任）针对本次主题对我校学生特点进行了分析，由于我校学生家庭情况比较复杂，离异家庭、留守家庭、孤儿家庭等家庭较多，加之热区片的学生又比较活泼好动，容易犯错其实是一种正常现象。针对我校学生的特点，胡老师认为处理问题学生应有的态度是：宜冷不宜热、宜静不宜动、宜深不宜浅、宜宽不宜严。

      很多班主任发现有学生违纪情况后，表现得火急火燎，有的甚至马上请家长或送去政教处处理，这样处理过后，学生非但没有改观，反而变本加厉了。其实很多时候让自己冷静下来，也是给学生冷静思考的时间，双方冷静后再来处理，将会有不一样的效果。

      现在的学生一般自尊心都比较强，并且大都以自我为中心，对待这些学生就要讲究批评的艺术了。对待这部分学生要深挖他们内心深处的脆弱点，以情动之、攻心为上。

      总之，班主任工作方法很多，每个人有不同的方法，但是最重要的，作为老师，一定要以身作则，真正践行“学高为师、身正为范”的教师准则。

　　最后，我校党总支书记、校长作总结发言。陈校长说，一个学校最重要的是建设好“三支队伍”——领导班子队伍、党员教师队伍和班主任队伍。在座的29名班主任，领导班子有4人，党员有12名，可以说，我们的班主任队伍是比较强大的，希望今后所有的班主任在一起多沟通交流好的意见和管理方法，把学校管理的更好，真正围绕学校“为学生的幸福生活奠基，为学生的精彩人生助力”的办学理念，将学生塑造成为具有学会为校争光、敢于担责、心存感恩、超越自我的高尚品质的优秀学生。

文字：朱启祯
图片：朱启祯
编辑：朱启祯
审核：陈文定