<h3> “菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。”在这“冉冉秋光留不住，满阶红叶住”的十月，凯江中学绿树森森，睡莲盈盈，欢迎来自全县的初三语文教师。</h3><h3> </h3> <h3> 2019年10月29日，中江县2019年秋季初三语文教研会在我校举行。上午八时许，参会教师就陆续到场，静待会议开始。</h3><h3><br></h3><h3>会议第一环节 </h3><h3> 来自我校的蒋秀兰老师和初三（四）班的孩子们给大家献上了一堂小说人物分析课——《故乡》中闰土和杨二嫂的形象分析。</h3><h3> 蒋老师先带领孩子们分析少年闰土和中年闰土的形象并总结分析人物形象的方法，然后要求孩子们用这些方法分析杨二嫂的形象，最后再用所学方法分析《父亲和那道坡》中父亲的形象。蒋老师的课体现“一课一得”“授之以渔”的教学理念，培养学生“由课内到课外”的迁移能力。</h3> <h3> 孩子们在课堂上积极发言</h3> <h3> 来自继光实验学校的陈伟老师对蒋老师的课作了中肯的评价并分享了他理解的一些语文教学的理念。</h3> <h3>会议第二环节</h3><h3> 县教科所的刘秀华老师作了《2019春考试情况通报及2020年中考考试变化分析》讲座。</h3><h3> 刘老师针对2019年春八、九年级全县的考试情况从校平均分和班平均分两个角度对比全市的考试情况作了具体分析，让老师们对全县的语文教育现状有了整体的了解。随后，刘老师给大家分析了中江语文教育现状的原因，指出我们语文教育普遍存在的但是又不容易解决的问题。接着，刘老师对2020年中考考试有可能的变化作了预估分析。刘老师结合四川乃至全国部分中考试题分别从基础、现代文阅读、古诗文阅读、名著阅读和作文五个方面进行了分析。针对2020年四川中考可能的变化，刘老师对全县老师今后的工作提出了几点建议：一.研究课标、梳理教材体系；二.关注学生的真实学习过程（真思考、真动笔、真表达），提升学生的语文核心素养；三.关注名著阅读和群文阅读；四.发挥备课组作用，分工合作，搜集整理分析中考试题；五.重视审题、答题规范、重视书写训练和术语积累。</h3><h3> 通过刘老师对2020年中考可能的变化的分析，全县老师明白了在接下来几个月的教学中自己可以着力的方向，在中考方向不明朗的情况下找到自己教学的方向：不忘教育的初心，培养学生的语文阅读能力，提升学生的语文核心素养，以不变应万变。</h3> <h3> 县教育科所段开荣老师结合蒋老师的课和自己的教学经验告诉老师们在中考考试有较大变化的情况下如何使用好教材，如何上好一堂课，让我们的课堂真正有效。段老师指出，不论什么时候，我们都要坚持“用教材教”的理念，坚持“一课一得”。教学生学习的方法，不贪多，做到举一反三，“要教过手”。对学生的能力培养要“重视训练”。随后，段老师还对这学期期末考试范围作了说明，并对下期的教学进度提出了建议。</h3> <h3> 本次教研活动，如秋日的阳光，驱散老师心中的迷雾。</h3>