<h3>一所学校，是由一间间教室组成，每一间教室，又都是一所小学校，一个小小的社会，一所学校的品质，在很大程度上是由一间间教室的品质组成。美国最有影响力的雷夫老师说："一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人感到有无限延伸的可能。是什么东西在决定教室的尺度？是教师，他的面貌决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。"这三年新教育实验在三十二中学已经陆续开展，大家都在思考，都在前进中摸着石头过河，新教育实验的最终成就，就取决于每一间教室里的故事和成就，作为普通的教师，我们应该如何守住一间教室，让生命在教室里开花？</h3> <h3>本周（10月30日）由德育处牵头，联合教导处、后勤部、团委等科室共同就完美教室的缔造情况进行了开学来的第二次量化评比。</h3> <h3>领导检查！</h3> <h3>这里没有好坏与美丑，有的是自信的展示，是成长的印记，是每个人的故事。</h3> <h3>班级活动，丰富了童年的记忆，快乐滋养了心灵。</h3> <h3>教室布置别出心裁，既不浪费教室的每一块墙壁，又让每一块墙都说话</h3> <h3>我们每个班级都精心设计每一个板块，动手剪纸、刻字、制作图片，有的班级充分发挥学生特长，师生携手共建，班级文化墙内容丰富，班级之星、优秀作文、手抄报等，既体现了班级特色，又给学生提供了自我展示的平台，各个班级都充满了文化的气息。</h3> <h3> 各班的每周之星。</h3> <h3>一个教室可能做不到真正意义上的"完美"，但是在我们且行且思的过程中努力追求"完美"，能够给孩子做到追求"完美"的引领。</h3> <h3> 教室后方和侧墙张贴了学习习惯、励志口号、学习目标树等等，时刻提醒学生严以律己、踏实务实。</h3> <h3>书香浸润校园，阅读点亮人生。</h3> <h3>静心读书，开心成长！</h3> <h3>荣誉来自我们共同的努力！</h3> <h3>完美教室缔造之晨诵、午写、暮读。</h3> <h3>用功不求太猛，但求有恒！</h3> <h3>新教育下，教室里的图书角承载着清新的散文诗歌，承载着满室书香与心灵的润泽，自由选择，尽情阅读。</h3> <h3> 图书角让孩子们在课余时间充实自己，开阔了眼界。</h3> <h3> 每个年级都办有主题鲜明的板报，版面设计新颖，画图色彩鲜艳，书写整齐，既美化了教室环境，又体现了孩子们蓬勃向上的新气象。</h3> <h3>教室需要孩子们的努力与创造才会更完美。通过废品利用做成的各种物品，装饰的不仅是教室空间，还装点着心灵，体现的是环保意识。</h3> <h3>工工整整写字，堂堂正正做人。</h3> <h3>缔造完美教室，绽放班级精彩！</h3> <h3>创设温馨班级，共享幸福生活！</h3> <h3>简单的事情认真做，做着做着，精品呈现。无论是谁，看着舒服，养眼养心，让孩子们向着最美的自己努力。</h3> <h3>绿意盎然的植物角。</h3> <h3> 完美教室离不了绿色植物的点缀，每间教室一角摆放了一些绿色植物，这些植物能够让孩子们随时可以看见生命的成长，把自己生活学习的教室和窗外的大自然完美融合在一起，感受到自己以外的生命气息。生命教育就是要通过这样小小植物的成长让孩子们能感觉到。</h3> <h3>沐浴阳光，我们和花儿共同成长！希望孩子们在学校度过一段五颜六色七彩的童年时光！</h3> <h3>各科室领导在进行认真的检查，打分。</h3> <h3>评委的打分表。</h3> <h3>完美教室评比结果公示表。</h3> <h3>“教室是我们的愿景，是我们想要到达的地方，是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台，是我们共同穿越的所有课程的总和，它包含了我们论及教育时所能想到的一切”。</h3><h3>教室是师生共同栖居的地方，师生是叙事的主角，共生、共读、共写那一段生命传奇。</h3>