让故事的花瓣绽放芬芳

燕子

让故事的芬芳一瓣一瓣绽放

竹山县宝丰镇双坝小学 廖海燕

教学是一门艺术，就如同一个雕塑，经过无数次的雕刻，才能成为精美的工艺品。展示在大家面前，给人以美的享受。教学也是这样，只有经过一次又一次的磨练，经过一次又一次的反思，才能不断地成长，不断进步，在反思中成长，使自己的教学不断趋向成熟。

今天有幸聆听了苏州大学实验学校副校长，特级教师张学青专家为我们带来的整本书阅读《美女还是老虎》。不知不觉中，一堂课就这么过去了，整堂课课堂氛围轻松，学生活泼，有思想。每个孩子都有收获，带着满满的幸福，带着满满的思索依依不舍地离开了教室。听了这堂课，让我感触颇深，深受启发。这才是当前教师，当前学生所向往追求的课堂，注重阅读，时时得以体现。在教学过程中，张校长注重引导学生在阅读过程中抓重点句子，抓关键词，层层挖掘文本的内涵，让故事的芬芳一瓣一瓣地绽放。通过阅读，逐步带领学生走向想象空间，通过想象达到表达的效果，很大强度地激起了学生的阅读兴趣，并引起了思考。让每个同学置身于故事之中，只有这样才能牢牢抓住孩子盼望阅读，喜爱阅读的心理。在阅读教学中，为了使学生的阅读更为深入，张老师在讲述的过程中，在故事的精彩与转折处，让学生猜测，大胆想象，引导学生在互动参与中听故事，共同编故事的方式，为了丰富孩子的情感体验，让他们成为故事的主角，并且续编故事。很大程度地激起了学生参与课堂的积极性。

回想自己在平时的教学过程中的做法，真是让我汗颜。专家的课堂为我以后的教学指明了方向，今天的课堂上，让我再次看到了名师的风采并带给了我很大的启发。在今后的教学中，我要把所学的理念运用到我的教学中，让孩子们也能感受到阅读的快乐，让孩子们也能慢慢嗅到故事花瓣的芬芳！