调研校本相逢时，直面问题促发展 ——记石井教育指导中心数学英语学科调研

石井教育

        为践行“不忘初心、牢记使命”主题教育，找差距，抓落实，10月29日上午，石井片教育指导中心白青华副主任以、白云区教研员英语教研员文朝晖及石井教育指导中心教学专干汤月颜一行三人到金沙第二小学，对学校数学英语学科进行了调研。王君校长、廖青科副校长、伍顺田主任和英语、数学科组长等参加了调研活动。

       首先两位教研员分别听取了三年级的数学、英语课，以及四年级的数学、英语课，认真记下老师们上课的每个环节，仔细观察学生们的上课情况。

        接着学校英语、数学科组进行集体教研活动。教导处伍顺田主任介绍了学校的英语、数学科组的基本情况以及这学期一直以来开展的集体备课活动。石井指导中心白青华主任表示教育指导中心了解到金沙二小刚建立初期，学校对于科组教研建设的需求，希望此次调研活动能多鼓励并一起解决科组建设中遇到的问题。

       最后进行分学科评课活动。在英语评课活动中，谢燕玲老师和赖杏慈老师就自己的课堂进行简单的说课。文朝晖教研员肯定了学校集体备课的活动，能让老师们在教学环节中渗透教学的重难点，学生也能比较高效吸收课堂的知识点。其中四年级谢燕玲老师的课堂，学生很认真地听老师讲课，老师有序地组织课堂每个教学环节。也提出了在单词教学中，需要重视自然拼读的重要性以及多拓展学生的思维，让学生更加自主地把英语运用到他们的日常生活当中。赖杏慈老师的课堂生动有趣，学生能在教学活动中较轻松收获知识，但需要多使用评价的手段进行课堂的调控。伍顺田主任感谢文朝晖教研员的专业指导，为老师们提供可操作性的建议。伍主任提出英语科组可进行自然拼读在新单词学习中的运用，以及巩固知识点在生活中的运用的专题教研，并表示在教学教研常规管理中，将围绕提高课堂效率，继续加强有效进行课堂调控和以评促学的校本培训活动。

         在数学评课活动中，汤月颜教研员赞赏冯淑琼老师是一位适应能力很强、责任感很强的老师，在本次复习课上重视知识点的梳理以及归纳。汤老师也提出宝贵的建议，希望老师能多让学生说过程，设“小老师”让学生更加自主，同时课堂上多一点激励的评价。而陈猛猛老师的课堂很有激情，用心设计教学过程，善于用课堂评价。作为年轻老师，需要多准确把握教学的重点，并在课堂多加强调，以及学会充分利用课堂生成的资源进行知识点的巩固，也可以多设计一些动笔的练习。汤月颜希望数学科组能多组织研讨课，老师们可以互相听课，不断改进课堂，在集体备课的时候也要关注编者的意图。

       石井指导中心领导们的到来，为金沙第二小学工教研工作注入了新的动力，特别是英语、数学科组，他们坚信在上级领导的关心和指导下，通过自身的刻苦钻研努力实践，不断学习，定能使学校的教学质量得到进一步提升。