从幼儿的经验看科学区域材料的材料的投放与观察指导——天河区科学中心教研组开展2019学年第一次教研培训

小芸

        2019年10月29日上午，天河区科学中心教研组2019学年第一次教研培训在翠湖幼儿园举行。天河区科学中心教研组、天河区科学联盟小组的园长和老师参加了此次活动。

        活动分两个环节进行。首先由广州幼儿师范学校的陈峰老师以《从幼儿的经验看科学区域材料的投放与观察指导》为主题进行专题培训，然后由科学中心教研组组长——刘敏园长主持召开科学中心教研组工作会议。

         陈老师首先通过“鱼就是鱼”的绘本故事告诉老师们：人们是以自己的经验为基础来建构和解释事实的，经验是影响幼儿学习的最重要的因素。幼儿的学习以直接经验为主，通过动手操作和多感官观察而获得，直接经验和间接经验有机结合能够促进幼儿经验的改造和提升。接着，陈老师通过杜威、维果斯基、皮亚杰的教育理论告诉老师们：教育就是经验的不断重组和改造，儿童在最近发展区接受新的学习其发展会更有成果，同化、顺应、平衡是幼儿认知发展的三个过程。最后，陈老师结合关键经验告诉老师们如何为幼儿的学习搭建支架。陈峰老师通过众多生动的案例、在轻松愉快的氛围中帮助教师了解了什么是经验，如何从经验看幼儿的成长、介绍了经验建构的相关理念，为后续科学区域材料的投放与指导奠定了良好的理论基础。

        培训结束后，由刘敏园长主持，为上学年科学中心教研组优秀成员朱庆青和张育珊老师颁发荣誉证书，为科学中心组全体成员颁发聘书。

        随后，科学中心组工作会议在翠湖幼儿园音乐室召开。刘敏园长带领全体成员了解了区的教研计划，学习了教研组制度及科学中心教研组的教研计划，针对2019学年教研计划进行讨论，明确人员分工，保证后续教研活动的顺利、有序开展。