陈亚利的美篇

陈亚利

打开一扇窗——教育部首期中小学名师领航工程 英国研修（一）陈亚利

27日，我们一行十六人在教育部教师工作司待遇与社会保障处调研员赵静团长带领下，自北京出发，飞11个半小时，经8000多公里，至伦敦。机上邻座的年轻女孩，安静地阅读着《白夜行》或《莎士比亚文集》，与我手中的《瓦尔登湖》很是相契。那么长的飞行时间里，在看书与睡觉之间交替着，时间过得比想象中要快。

28日，晴。伦敦道路两旁的树叶披黄或红，衬着蓝的天，古朴典雅的房屋，透着别样的不列颠风情。

这一天在西伦敦大学，听Mr.nick. Martin的课。Martin 先生剑桥大学毕业，曾任撒切尔夫人首相任期内顾问。他主讲的课题是教育的技能与属性及持续专业的发展，还介绍了牛津剑桥两所高校的办学特色，如导师制，2～3名学生配一位知名教授，成本很高，但学生非常受益。还有，剑桥各学院的图书馆和剑桥大学图书馆加起来，应该是世界第一。

认真听课中。

秋色中的校园路边。

29日，阴，偶尔有雨丝飘过。今天一天公务活动，大家都身着正装，精神抖擞。上午，由英国教育供应商联合会的两位负责人介绍，主题是英国中小学学校的提升学生创新能力的设备和中小学教育设备研发及成果。其中，GL是他们一个公司，试验领航三年，评估测验考试，对学生学习成绩进步的评估，并找出其不足之处，做得比较成功。

罗滨校长提问中。

下午，到文法学校，实际上是当地一所特别好的公立重点学校，须经过考试，当地学生中最好的25%，才有机会进入该校。男生居多，全校1150位学生，女生只有200多个，教师配置200多位。 该校与北京十一学校是姐妹校。

首先，校长借助视频与ppt等形式，亲自介绍了他们学校。特别提到，”我们的眼光，要超过英国，超过欧洲，具有国际化世界化视野。”

学校办公室主任林老师进一步介绍，学校非常注重与地方社区的结合，汉语和日语分别是第一、二外语。因此，学校特别重视汉语教学并辐射影响当地小学和其他中学，是英国示范孔子课堂。今天因为我们的到来，学校好几位与汉语教学有关的老师，也主动来校与我们交流。

一位负责人还特别介绍了英国的特殊教育，在沟通，互动，动脑和学习等方面给予特殊帮助。一方面把这帮孩子当正常人—给予尊重；同时又不当正常人—给予特殊的帮助。

接着分组，各由一位学生带领我们参观实地考察。之所以由学生带领，是为了培养学生的自信与沟通领袖能力。

我们组4人由这位名叫莫斯带领

先听了30分钟的汉语课。整个教学班26人，全是男生，说起汉语，蛮是流畅。

做课堂笔记

积极发言

小组合作讨论

题板讨论

展示

经过一间教室，我在窗户外停留了一下，里面漂亮的女老师看到后马上就把门打开，欢迎我们进去听课，孩子们举手很积极，踊跃发言。

实验课上，每位同学穿着实验服，戴着特制眼镜，小组合作，发挥着创造力和问题解决能力

摄影课

图书馆里，有学生在静静地自学，还有一位志愿者与学生做着一对一的汉语学习。

橄榄球训练。这球场，真是漂亮。当然，并非所有学校都有。只有少数公立学校和私立学校才有这类运动，橄榄球在英国是一项很传统的运动，现在更多的是踢足球。

戏剧课上，13名学生，分三组，根据老师的要求，随时做出不一样的肢体表达，这类课特别注重综合素养的培养。孩子们表现出色，形式各异，表情丰富，吸引我们坐在那里听了半小时左右。

肢体语言各异

继续

继续

陶醉中的我们

在之后的整体交流中，对于学校在培养学生过程中体现出的理念，大家聚焦到了几个关键词：包容，开放，规矩，传统。

礼品互赠。

大伙儿心满意足地出校门，拍照，合影。

留影

红叶

明天，去剑桥大学一天，满心地期待。