意义操练下的有效单词教学——正村镇小学英语组“三课一研”学科活动

靳超

　　“教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”2019年10月30日，正村镇小学英语组教研活动在高各庄小学进行。我们聆听了高各庄小学杨博老师和正村小学刘金英老师两节低年级英语课。

杨博老师既是一名朝气蓬勃、活力四射的老师、同时也是一名拥有教学情怀经验丰富的“老”老师。她活泼开朗的教学风格深受学生们的喜爱！
今天，杨博老师为我们带来一节三年级Unit3 PartA的单词课教学，为学生开启了一段认识五官的快乐之旅。

　　学生们踊跃的上台表演

杨老师利用各种媒体手段在情景当中操练和运用。尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识、体验知识、积极参与，努力实践，在活动中学会用英语语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的全过程。

板书直观形象，富有趣味。

　　刘金英老师为同学们带来了一节精彩的三年级Unit4 PartC 故事课，刘老师的英语课目标明确、具体、针对性强，并能在教学过程中得到落实，重视情感价值观的提高，最后给大家留下深刻的印象。整节课师生关系融洽，课堂气氛轻松愉快，学生勇于发言。 

　　激励性的评价引入课堂，利用口头、书面、荣誉、体态语等不同的形式，让孩子主动表现自己。

　　课后，杨博老师与刘金英老师对自己的课进行了反思。大家就两位优秀授课老师的示范课畅所欲言，提出其亮点以及需要改进的地方，评课氛围非常浓厚。

　　本次教研的专业辅导教师孟会艳老师从英语教学在学校与教师管理方面说了自己的做法并给了老师们许多建议。

　　刘校长在规范学生书写、小组合作的实效性、评价方式以及教师语言规范上提出了宝贵的建议。

　　最后，高校长给老师们提出了“一个端正，三个重视”的教学建议。要求老师们要端正态度，达到以研促教的目的，通过三课一研真正的学习到并且内化。重视课堂效率，打造高效课堂。重视课堂上学生参与的程度，放手让学生真正的参与进来。重视板书，三年级作为起始年级要规范书写。

凝心聚力做教研，脚踏实地谋发展。一直是我们追求的目标，我们将在领导班子的带领下坚持不懈地搞下去。路漫漫其修远兮，我们将在改革路上砥砺前行！