<h3> 如果说循环赛27:0是侥幸捏到了软柿子,如果说半决赛又取胜刚好是鸡蛋碰上了石头,如果进入了决赛注定如果是没有如果的,如果将是一场血战,一种撕杀,一场龙虎斗!</h3><h3> 决赛没有弱者。决赛只有输赢。</h3><h3> 2019年10月30日下午,漯河小学进行蓝球决赛</h3> <p class="ql-block"> 洪波老师和常君君老师平等关注爱好、秉性、性格、天赋不同的学生。洪老师昨天还在因几场卖力的比赛而心疼不已自己班的小运动员们,提前36.5个小时预定7个肯德基慰劳他们——当然,不论输赢!</p> <h3> 五四班不是冠军,便是亚军;五三班不是亚军就是季军,绝对跑不掉——好像大家都知道。但是要力争妥妥的冠军,妥妥的NO.1——陈熙元让我儿子对我说,再写他不用加那么多“妥妥的”,因为大家只顾研究“妥妥的”,却不那么关注"陈熙元"了。</h3> <h3> 阳光正好,不热不躁。同学全到,一个不少。老师客套,心情微妙。健将快跑,进球最傲。裁判微笑,无关紧要。班群热闹,家长预料。</h3> <h3> 言归正传。</h3><h3> 看得到的最激烈的是球场,裁判虽说不关心谁输谁赢,但哨还是要吹,职责要尽到。他一会儿是短哨音,一会儿是长哨音,一会儿是连续哨音,一会儿如不尽人情的交警,一会儿如训斥孩子的家长,不停地跑来跑去,倒像是小运员手下的陀螺。他倒不甘心受摆布,他手中有的是赛场上的生杀大权。</h3> <h3> 比赛的间隙,拉拉队随着音乐,踩着鼓点,跳起热烈的舞蹈。她们步履轻快,动作划一。双臂伸展,形如交竿。体态轻盈,婀娜多姿。时而四肢着地,状如反弓,或为彩虹;时而手中的花朵在运动中颤动,如春风拂过百花园,甚至吸引来几只小蜜峰不停地嗅来嗅去。</h3> <h3> 不知是篮球随着运动员跑,这是运动员随着篮球跑,激烈的场面伴随着惊叫、欢呼、惋惜的声音。球篮下石智博抢到一个栏板,被对方牢牢围住,眼见不得突围,他下肢不动,腰部突然120度旋转,欲向篮中投去,又突然把球抛给远处的高煜权,高同学迎球而上,顺势三步跨栏,他在他身体形成的抛物线的最巅峰,用篮球划出一道优美的抛物线,随着脆生生的球与网的亲吻声,妥妥的二分收入囊中!</h3> <h3> 篮球的美感不只结果,更重要的是运球、动作、配合和瞬息万变的不可预测的可能性。我们的对手稳稳地向球篮投去,他志在必中,在球离手的一刹那,常奥琦跃身而起,把球狠狠地拍向邵硕,邵硕半空中接球后,一转身,又传给了霍胜,对手看着远远的霍胜,已无回天之力,眼睁睁看着霍胜的获胜——又得二分!</h3> <h3> 再看五三班,对方的球员接到一个二传,被庞博文和雷玉硕前后夹击,动弹不得,他悻悻地把球传给了他的队员,在他的队员就要接住的瞬间,被刘坤龙一个虎口夺食,并在迅速向后弹跳的同时,飞快地投出,篮球在和栏板握手后,又稳稳地滚进球篮。</h3> <h3> 我们五四班是亚军,五三班是季军但是孩子们勇于拼搏、不畏强敌的精神可嘉可贺。在老师的心中你们是第一,在家长的心中你们是第一。体育比赛就有不可预料性,有很大的运气成份起作用。下一次,我找一个《易经》高手指点一下,用镇物把对手镇住,帮你们一把——一看就知道对手用了镇物!</h3> <h3> 老师给小运动员买的肯德基鸡腿一定起了大的作用,你瞧,我们的小运动员仿佛打了鸡血,满血雄起,为我们五四和五三班争得了荣誉。</h3><h3> 谢谢孩子们,谢谢洪老师和常老师!</h3> <h3>记住我们的小运动员:</h3><h3> 五三班:刘坤龙,庞博文,万子璇(女)吕紫涵(女),雷玉硕,李沐曦。</h3><h3> 五四班:陈熙元,高煜权,邵硕,石智博,常奥琦,霍胜,赵子硕。</h3><h3> (排名不分先后,孩子都很优秀。)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>摄影:洪波 常君君(以姓氏笔画为序)</h3><h3>撰文:薛见韬</h3><h3>编辑:薛见韬</h3>