<p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>学习思考汇报</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 一位好校长如何成就一所好学校？今天的三场讲座角度不同却中心突出:校长培训中心的邓睿博士告诉我们校长专业发展的标准与要求，理念先进，实践到位；延安初级中心的许军校长从课程建设角度告诉我们要办有灵性的教育必须要有一支有灵魂的教师队伍，要培养有灵气的孩子，要打造有灵动的课程，系统全面的课程建设让我们大开眼界；静教院附校的陈美副校长以语文课堂为例为我们讲了“后茶馆式”教学如何落地生根，娓娓道来，专业实在，具体形象。陈校长由内到外的气质与修养背后是扎实的语文素养与独特的思想，魅力无穷，让人回味无穷，甘之如饴！</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>认真听讲，用心领悟</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">仔细笔记，反思提升</font></b></h3> <h3> 1.一位好校长如何成就一所好学校？首先是回归和坚守，其次是发现和激发，然后是坚持与落实。</h3><h3> 2.教育的价值在于让生命更有灵性:打造一支有灵魂的教师队伍，就要让职初教师站稳课堂，成熟教师开发课程，骨干教师研究课题，助推教师渐进式发展。</h3><h3> 3.全员关注，多元发展:人的千差万别，决定了教育理当千姿百态，有品质的教育一定是关注到每个孩子，顺应人的成长规律，因材施教，发展多元潜能。</h3><h3> 4.倡导作业校本化:要引导教师精于选题，勤于改题，敢于创题，走向“轻负担、高质量”的作业校本化实践！</h3><h3> 5.要有统整意识:课堂与生活统整，课内与课外统整，书本与实验统整，必修与选修统整。支持跨学组交流，支持跨学科综合学习！</h3><h3> 6.正确理解减负增效:先减负后增效，合理有价值的作业不是负担，不能减！</h3><h3> 7.灵动的课堂要做到学生五敢:敢想、敢说、敢问、敢辩、敢错；灵动的课堂也要做到五让:书本让学生先读，见解让学生先讲，疑点让学生先议，方法让学生先说，规律让学生先找！</h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 我要说:“灵动的课堂是生命的，是生活的，是生成的，是生动的，是生长的，也是绿色的。”</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 感谢各位专家！感恩各位领导！你们指引了我们成长的方向，促进了我们快速的提升！</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 愿各位同仁喧哗中潜心治学，浮躁中沉静思考；细节中成就自我，平凡中成就伟大！</b></font></h3>