家长半日陪伴 幼儿快乐游戏——滨海大家洼幼儿园半日开放活动

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　　为了让家长更好地了解孩子在园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，更好地达到家园共育目的。10月30日上午，滨海大家洼幼儿园向家长开放半日观摩活动，邀请家长走进幼儿园、走进幼儿。

瞧！我们小小礼仪标兵站得有模有样的！

每个班级都根据自己班级的实际情况开展了活动内容，分别以早操运动、集中教学、区域活动、自主游戏、亲子游戏、自主餐点等丰富多彩的活动形式，向家长们展示了幼儿在园的半日学习生活状况。活动中，老师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习，同时把相信孩子、给予孩子自主操作探索的机会等宝贵经验传递给了家长。

👫集中教学👫

教学中，让家长参与课堂，充分发挥他们的智慧与能力，家长在参与中了解幼儿的学习方式。家长体会到自己的生活知识与经验对孩子来说也是一种学习资源，从而催生家长的家教意识； 让家长体验与孩子共同活动的快乐，感悟到自己对孩子的价值，从而促进亲子情感。

特别是小班的宝宝才刚入园两个月，也是第一次和爸爸妈妈们一起参加这样的半日开放活动，但他们回答问题时洋溢在小脸的自信以及做游戏时表现出良好的常规，时不时引来爸爸妈妈的掌声，此刻，大家都沉浸在并享受着亲子欢乐的时光中……

　　家长半日陪伴，幼儿快乐游戏，家长们在发现孩子们学习经验与能力的提升，看到孩子积极主动参与活动的景象和欢快愉悦的精神面貌时，很多家长还兴致盎然给幼儿进行拍摄记录，个个脸上洋溢着幸福笑容。本次活动的顺利开展，推动着家园的密切联系，促进幼儿全面和谐发展。

👯早操运动👯

每天早上韵律操可是我们最欢快的时刻！“小朋友们，出来活动啦”一声简短的话语之后，孩子们在老师的有序组织下，排队走进操场，看！整齐的排列，活跃的身姿，精彩欢乐的氛围迎来家长们的纷纷关注与参与，轻松活跃的氛围，展现着幼儿的自主和勇敢，健康与活泼。

💏游戏活动💏

游戏中，使家长理解“游戏”是按计划进行的有规则、有秩序的活动，孩子们更有所学，而且学得主动、快乐，从而使家长能理解、支持游戏活动，并学会了在日常生活中为孩子创造有益的游戏条件和机会。孩子在老师们精心设计的教学活动及游戏中，表现得都很自信、快乐，而且特别投入。大家通过猜猜、看看、说说、做做等互动形式既培养了幼儿的大胆、自信、勇敢、乐观的品质同时又拉近了亲子关系，增进了亲子感情。

🍀区域游戏🍀

老师作为引导者与支持者，给幼儿投放了层次分明的游戏材料，创设了一些丰富而又充满情境化的游戏活动，让幼儿在探索、实践与体验中学习。使游戏活动融入学习中，帮助幼儿健康快乐的成长，活跃了氛围的同时，提升了幼儿的学习兴趣与游戏水平，使教育教学变得宽松愉悦。游戏中，幼儿完全自主，积极与小伙伴进行互动，在交流合作、专注投入中，玩的不亦乐乎。

🌴户外游戏🌴

是幼儿园一日活动中必不可少的环节，孩子们在户外活动中自由，自主的游戏，尽情感受游戏的快乐。既增强了幼儿体质，丰富幼儿在园生活，更为幼儿间的同伴交往，提供契机，让幼儿充分体会到玩中学的乐趣，为身心健康发展奠定基础。

 💏亲子游戏💏

家长参与 、体验与孩子共同活动的快乐，激发亲子活动的兴趣。家长了解孩子体育锻炼的要求，掌握一些鼓励孩子参与锻炼的方法，了解引导孩子学会自我保护的方法。

🍜自主餐点🍜

家长看到自己孩子的行为与能力，感受到孩子在园的生活有序、健康，同时通过对比孩子在家中的生活表现，对照反思自己的家教方式与行为，从而改善自己的家教行为。

　　家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重孩子，相信孩子，充分给予孩子操作探索的机会等育儿经验和教育观念传递给了家长。

我园还设计了“家长满意度问卷”。请每一位家长参与评价教师的工作，并对幼儿园教育管理提出意见和建议。家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。