且行且学,共同进步——王寨乡小学英语观摩暨交流活动

王寨乡唐村小学

老师

王寨

教师

英语教学

英语

教学

学习

学生

小学

观摩

　　2019年10月30日，为了全面提升王寨乡小学英语教师的教学教研水平，促进教师自身教学水平及学习能力的发展，提高英语教学效率，王寨乡英语教研组全体教师在唐村小学开展了本学期小学英语观摩暨交流活动。

　　参加此次活动的还有教育局教研室陈亚红老师和王改朝老师，以及王寨乡中心校的潘跃军校长和樊高利老师。

　　本次活动按照“示范课观摩——讲课教师自述心得——听课教师心得分享——专家点评”的流程，由王寨乡中心校樊高利老师主持。

活动在唐村小学马丽莎教师执教的“There is Chinese dancing."中拉开了帷幕。

　　来自王寨乡唐村小学的马丽莎老师工作以来一直担任小学的英语教学，工作中通过自己的努力逐步形成了独特的教学风格， 师生相处和谐， 情知互动，寓教寓乐。

　　接下来来自王寨朱洼小学的刘娟娟老师带来了生动活泼的一课“Happpy birthday!”，课堂幽默风趣，情景教学法运用自如。

　　讲课教师心得自述环节，马丽莎老师分享了如何以“任务”为主线进行教学设计，通过任务安排使学生完美实现教学目标。刘娟娟老师从如何调动学生积极性，提高学生学习兴趣，从而提高学生学习效率方面进行了分享。

教研组各成员也针对每个年级的英语教学特点进行了深入的探讨,各抒己见。

　　听课过程中，教研室陈亚红老师和王改朝老师认真观摩示范课，并深入到学生中去，从听、说、读、写、看各个方面了解学生的实际学习情况，并在评课过程中分别给出了指导性建议。

　　陈亚红老师对英语教学中“任务型教学”的运用给出了一些建议。并针对如何根据不同年级的学生特点进行“任务”设计？如何以“任务”为主线进行教学设计？如何通过“任务”展示具体描述教学目标？如何检验目标任务完成情况等方面进行了细致深刻的阐述。同时强调英语课堂教学中要重视情感渗透，把学生带入到情景中去，提高学生的参与度，从而提高孩子们的学习兴趣和学习积极性。

　　王改朝老师首先对本次交流活动的成果表示了肯定，同时从语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四个维度阐述了英语核心素养的精髓，并对英语教学中的规范书写、语言表达、学习能力等方面提出了新的要求。倡导教师教学中应重点突出、难点分散、化难为易、化繁为简，从而提高学生的英语学习兴趣。鼓励教师多开展区域主题教研活动，促进教师之间的相互交流及学习。

　　此次教研活动为我乡英语教师提供了一个良好的交流平台，每位老师都受益匪浅。相信在全乡英语组老师的共同努力下，各位领导的精心指导下，王寨乡的英语教学一定会有新的突破与进步。