“国培计划“（2018）”漠河市送教下乡培训项目第二轮诊断示范纪实--古莲学校活动现场 - 美篇

阿永

　　10月29日，漠河市“国培计划（2018）”送教下乡第二阶段研修团队在市教师进修学校王斌校长的带领下，一行十人驱车来到距漠河市18公里的古莲学校，开展了小学学科“诊断示范”活动。

漠河市教师进修学校小教部主任李宏伟为四年级的学生带来了一节语文示范课《麻雀》，李主任紧紧围绕着“母爱”这一主题展开教学，力图引导学生通过多种形式的朗读、问题引领感悟主题，抓住文章的主要内容理清文章脉络，引导学生体会母爱的伟大。

漠河市古莲学校张永红主任为一年级的学生带来了一节数学示范课《前后》，张主任通过创设小动物赛跑的情境，引导学生观察小动物之间的前后顺序，让学生用前后来描述它们之间的位置关系。然后结合赛车的情境图，使学生在认识排第几的基础上，能描述“谁在几号车的后面，在几号车的前面”，初步体会物体之间的位置关系是相对的，进而帮助学生寻找生活中的相关问题。在一对一的教学中，张主任通过与学生之间的互动，激励学生树立信心，大胆发言，快乐学习。

漠河市教师进修学校艺体部主任张亚君为一年级的学生带来了一节美术示范课《多彩的拉花》，通过引导学生制作拉花，让学生领悟了事物之间的转换和变化关系，了解了事物的性质和特征。这个看似小小的剪拉花活动，却包括了许多知识难点。张主任在引导学生运用多种纸材及剪制手段，围绕如何运用多彩的拉花美化自身和环境这一目的进行设计与制作，并借活动本身及作品传递、交流信息，从而培养了学生的设计意识和实践能力。让学生学会在生活中发现美、感受美、创造美！

漠河市育才学校音乐教师李成果为一、四年级的学生带来了一节示范课《幸福拍手歌》，教师在欢快、富有动感的电子琴声中演唱，并随着音乐的节拍表演动作，激发了学生的学习兴趣，并以游戏的方式调动了孩子们的全身感官，使他们感受到音乐作品的欢快情绪，再通过肢体语言表现这种情绪，激发了学生的创造力，让学生充分的感受到幸福就在我们的身边。

漠河市育才学校体育教师高广为四年级的学生带来了一节体育示范课《揉球及原地踩、踏球练习》，新课伊始，高老师通过带领学生慢跑，做拉伸运动等活动来做好新课的准备，然后通过徒手操揉球及原地踩、踏球练习给学生建立球感、熟悉球性。培养了学生的灵敏性和协调能力，使学生体会到足球的快乐，增强了学生对足球的兴趣。

　　古莲学校一年级数学教师赵金荣所授的《整理房间》一课，教师采用谈话导入的方式，引导学生观察不同房间物品的摆放，使学生感受到整理房间的重要性，并通过实际操作教会学生如何整理房间，培养了学生良好的生活习惯，课后张永红主任带领听课教师与其进行了交流。

　　古莲学校一年级语文教师王晶晶所授的《秋天》一课，教师采用谈话导入的方式，引导学生观察四季的变化，采用范读、领读、指名读等多种方法，引导学生感受秋天的特点，增强了学生对秋天的喜爱之情。课后李宏伟主任带领听课教师与其进行了交流。

　　古莲学校四年级语文教师韩桂艳所授的《爬天都峰》一课，教师采用欣赏图片，揭示课题的方式，引导学生观察天都峰的高和险，采用指名读、默读、重点词句带入读等多种方法，引导学生感受爬天都峰的艰险，体会作者如何将文章内容表达清楚的方法。课后李宏伟主任带领听课教师与其进行了交流。

　　古莲学校邢晶老师讲授的四年级美术《生活日用品的联想》一课，通过引导学生对生活日用品的外形、功能的观察和分析，了解它们的结构和作用，培养了学生观察和分析问题的能力，激发了学生的想象力和创造热情，让学生用自己喜欢的方式表现对生活日用品的联想，使学生更加关注生活、热爱生活，培养富于联想、敢于联想、勇于联想、勇于实践的创新精神和健康的审美情趣。课后，张亚君主任和听课教师与其进行了交流。

没有完美的课堂，只有矢志不渝的成长。各学科结合“诊断”环节发现的共性问题，示范引领，体现了新课标、融入了新理念，带着这份执念，我们的国培永远在路上……