<h1> <font color="#ed2308">为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法。我校于第7周至第9周开展了教研节活动。</font></h1> <h5></h5><h1> <font color="#ed2308"> 常规教研<br> ----在讨论探索中排忧解难<br></font><font color="#ed2308"> </font></h1><h3> <font color="#ff8a00"> 我校每周三、每周四、每周五早上的第二节课分别为非语数学科、数学科、语文科的教研时间，这个学期各教研组围绕“提高学生的学习力”这个主题展开教研，届时将一星期来教学中遇到的各种疑难困惑提出来，一起探讨，气氛浓厚。</font></h3> <h1><font color="#39b54a"> </font></h1> <h1></h1><h1><font color="#ed2308"> 年段教研<br></font><font color="#ed2308"> ---- 在同课异构中深度挖掘</font></h1><p> <font color="#ff8a00">在年段教研中，我校采用“同课异构”的形式。在“同课异构”活动中为同年段教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台；在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，能在课堂教学中相互的比较和学习，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。</font></p><p><font color="#ff8a00"><br></font></p><h1> <font color="#167efb">语文年段教研</font></h1> <h1> <font color="#167efb">数学年段教研</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 非语数学科教研</font></h1> <h1><font color="#167efb"> </font></h1> <h1><font color="#167efb"> 认真听课的老师</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 校级展示<br> ----在示范引领中共同成长</font></h1> <h3> <font color="#ff8a00"> 为切实抓好以校为本的教育教学工作，我校层层选拔优课并进行校级演示，让优秀教师通过“公开课”的教学，组织全校教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥示范引领作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。</font></h3> <h1> <font color="#167efb">体育、英语校级公开课</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 语文校级公开课</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 数学校级公开课</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 积极投入的孩子</font></h1> <h1><p> <font color="#ed2308">互动评议 </font></p><font color="#ed2308"> ----在反思交流中博采众长</font></h1><div><font color="#ed2308"><br></font></div><h3> <font color="#ff8a00">"水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光"，授课老师对自己的上课情况进行反思，参加活动的老师们就课堂的亮点和不足畅所欲言，发表自己的见解，进行精彩的点评。这是思想的碰撞，更是智慧的升华！</font></h3> <h1> <font color="#ed2308">教研活动可以说是一次次思想的碰撞、理念的交流！分年段进而全校的展示是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。</font></h1> <h3>编辑：庄永认</h3><h3>审核：庄志达 林毅惠 赖妙明</h3>