聚焦核心经验 探寻语言领域

抚顺市第二幼儿园

<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;10月29日,抚顺市教师进修学院学前部第三片区中心组成员在抚顺市第二幼儿园召开”学前儿童语言学习与发展核心经验”专题培训会议,旨在帮助教师深入了解语言领域发展核心经验及教学知识。培训会由学院学前部杨哲老师主持,第三片区中心组成员和第二幼儿园部分教师参加了此次培训。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;新宾县实验幼儿园迟振坤老师进行《武士与龙》绘本教学活动展示。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 迟老师用轻柔的语音、极大的亲和力,通过细节观察、画面对比、提问等方式,让孩子们大胆想象、表述绘本情节,紧扣幼儿阅读核心经验目标,在积极踊跃、大胆表述、有效互动的氛围中,让幼儿习得新经验,懂得合作的快乐。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 第二幼儿园部分老师们观摩教学活动展示。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 教学活动后,杨哲老师对本次活动进行了精准的点评。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 迟振坤老师以“学前儿童语言学习与发展核心经验”为专题进行培训。迟老师针对语言领域中学前儿童前阅读、前识字以及前书写的核心经验、教育策略等内容进行了分享。从关注《指南》语言领域目标到认识学前儿童语言学习与发展核心经验,引领大家如何运用语言核心经验帮助教师找到适合的教学重点和策略,让教学活动更适合儿童,促进幼儿教师专业成长。</h3> <h3> &nbsp; &nbsp; 此次专题培训,让大家对语言领域核心经验有了深入的了解和思考。第三片区中心组成员和第二幼儿园的教师们将进一步推进《3-6岁儿童学习与发展指南》的贯彻与落实,把学习领域核心经验作为提高自身专业素养的手段,用专业的学科知识来指导自己的教学内容选择与教学策略实施,让教学活动更适合幼儿的健康发展。</h3>