<h1><font color="#39b54a">“国培计划（2018）”第二轮东宁市小学“送教下乡”“诊断示范”（二）数学</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 承载着国培2018第一轮的收获，以前两次集中学习理论知识为基础，绥林一小在东宁市教育局的统一领导下，于9月15日全面进入“国培计划（2018）”第二轮东宁市小学送教下乡培训项目第二阶段“诊断示范”阶段的实践性学习培训。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 为了贯彻落实好东宁市教育局、东宁市教师进修学校对于国培工作的要求，学校及时召开了国培诊断示范工作会议。会上，负责人首先传达了上级国培工作精神，同时宣读了绥林一小诊断示范工作计划及相关要求，对第二阶段工作做了详细安排部署。</font></h1> 工作会议 <h1><font color="#ff8a00"> 以共同体为单位，先在组内开展授课诊断活动。每位教师都讲一节受诊课，同组成员全部参与听课、评课。从中推选出一名教师代表共同体小组接受专家诊课。</font></h1> 组内研修 <h3><font color="#167efb"><b>🐳数学一组共同体组内研修</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>🐳数学二组共同体组内研修</b></font></h3> 专家诊课 <h1><font color="#b04fbb"> 10月10日，数学专家团队进我校诊课。数学学科出受诊课6节。听课之后，学校组织共同体教师分组在不同地点与专家面对面交流。</font></h1> 示范活动 <h1><font color="#ff8a00"> 10月16日，全体数学学员齐聚绥阳小学参加了“国培计划（2018）东宁送教下乡第二轮诊断示范阶段小学数学学科示范（一片区）活动”。首先，观摩了来自绥阳小学等三所学校的同课异构课“植树问题”。三节展示课从导入到新课流程的设计、教学策略的体现等都各具特色，使学员们在相互比较中找寻到不同的课堂教学思路给学生发展带来的不一样的效果，同时感受到不同教师各具特色的教学风格，从而使自己得到有效启示。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 观摩课后，进行了说课交流。我校教师代表与三所兄弟学校代表同台进行了现场评课交流，她们对三节课的异同点进行了探讨，使学员增加了对三节课的认识与理解。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 最后，王主任做了精彩讲话和讲座。她强调：课堂教学要精细化，重难点问题把握好，要注重引导方法，渗透数学思想、培养合作意识。她的讲座《如何上好综合实践课》使数学教师对于教材中“数学广角”的教学有了新的认识和把握，为开展好这一领域的教学指引了方向、提供了策略。</font></h1><h3><font color="#167efb"> </font></h3> <h1><font color="#ff8a00"> 水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。“国培”让我们一路前行，一路成长！</font></h1>