<h1><b> 金风飒飒银霜沉，晴空万里枫叶红。10月30日上午，郾城区教育局基础教育股股长余勇携股室成员一行三人莅临我校，进行行为习惯养成教育专项督导检查。</b></h1> <h1><b> 会议室内，档案规范，分类整理，展现了开学两个月以来学生习惯养成教育的足迹。真是清水无痕，丝丝润心田；活动有声，每每触灵魂。</b></h1> <h1><b> 教室里窗明几净，桌椅一字排开，地面一尘不染，书包安静的躺在书包柜里，水杯静立在书包柜上，盆盆绿植苍翠欲滴，张张墙报美轮美奂，真是一墙一角会说话，一景一物均育人啊！</b></h1> <h1><b> 课堂上老师讲得绘声绘色，孩子们听得如痴如醉。孩子们个个眼神明亮，坐姿端正，说话铿锵有力，表达清晰流利，书写字体规范。课下孩子们文明有礼，秩序井然，展现出郾城小学学子谦和文雅，落落大方的气质！</b></h1> <h1><b> 美术教室、音乐教室流淌着艺术的气息，VR机器人教室、计算机教室散发着科技的魅力，书法教室弥漫着淡淡的墨香，少先队室、党建室浸润着爱国情怀，绿色涌动的操场上闪动着奔跑的脚步，真是书香濡然心灵，科技助我成长，运动强身健体啊！</b></h1> <h1><b> 叶圣陶老先生曾经指出：“教育就是要养成习惯。”《小学德育纲要》明确指出：要“着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯”。本学期，“礼仪修身立人”是我校三大亮点之一，德育处把培养学生良好的礼仪习惯、学习习惯、生活习惯为重点，通过精心组织活动，狠抓落实，促进学生良好习惯的养成。</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1><b> 经过两个月的狠抓落实，工作已渐显成效，全体学生在学习、生活、礼仪等习惯有了明显的好转，每个学生见到老师、家长或外来人员都能打招呼，集队集会做到了快、静、齐，排着整齐的队列布满操场，做操动作也日益规范，课间操作风纪律得到了明显好转...…</b></h1> 礼仪规范落行动 <h1><b> 开学第一周，全校各班班主任带领本班学生在解读《郾城小学学生一日常规》的基础上，利用两周时间背诵《郾城小学学生礼仪三字经》，德育处组织教师进行验收。这正是学生文明礼仪养成的第一阶段—内化于心，这也是德育处秉承学校“把小事做细、做精、做长”的校训，做到事事有布置，件件有落实。同时利用校园广播系统，每天上、下学时间播放《礼仪歌》，让师生乘着歌声的翅膀，将礼仪修身立人的思想渗透在每一份每一秒。</b></h1> <h1><b> 从第三周开始进入第二阶段—外化于行。每周德育处根据《郾城小学学生礼仪三字经》和《弟子规》设定践行的礼仪规范，结合《郾城小学学生成长记录手册》，做到一周一礼仪，一天一评价，一天一落实，一周一总结，家校形成合力，促进学生良好礼仪习惯的养成。每月学校根据班级推荐，学校审核，评比出十八个“礼仪小标兵”进行表彰，起到榜样示范，模范引领的作用，让学生真正将礼仪规范落实到具体行动中。</b></h1><h1><b> 同时学校德育处还出台了《郾城小学家长礼仪规范》《郾城小学教师礼仪规范》，学生监督家长背诵和践行，教研组监督老师背诵，学生监督老师践行，达到师生、生生、家长学生共同进步，共同养成良好的礼仪规范。学期结束通过申报，评选出文明家长和文明教师，颁发荣誉证书和荣誉徽章，营造人人讲文明，处处现文明的美好境界，打造文明校园！</b></h1> 习惯调研促成长 <h1><b> 一年级新生刚入学，处于习惯养成的关键时期，通过21天的培养，好习惯应该初见成效。德育处组织领导班子成员深入一年级课堂进行行为习惯调研，了解学生的课前准备、课堂问候、发言、讨论、倾听、书写、下课等习惯，及时与授课老师沟通，进行反馈交流，做到好的继续坚持，做得不到位的继续努力。同时利用“红领巾广播站”进行为期一个月的《郾城小学学生一日常规》解读，并播报礼仪小故事，让一日常规入耳、入脑、入心、入行动。</b></h1> 行进走练习锤炼品质 <h1><b> 孟子言“先苦其心志”方能增其所能，只有经历“苦”的洗涤，才能磨练出钢铁的意志。从9月16日开始，学校教导处组织全体同学进行行进走的训练和达标活动，旨在使学生在集体行进中养成听从指挥、遵规守矩的良好风气，体现郾城小学学子朝气蓬勃的精神面貌。每天上、下午的大课间，全校各班伴随着音乐，踏着节拍，依次排成两路纵队，迈着有力的步伐，喊着响亮的口号，雄纠纠气昂昂的从操场上走过，场面蔚为壮观！现在，规范行走已经成为了一种习惯！</b></h1> 抓好活动节点 关注习惯养成 <h1><b> 德育处发现时间节点，挖掘习惯养成切入点，组织丰富多彩的德育活动，达到育人目的。9月1日组织“我与父母同看《开学第一课》”，并在群里交流观看心得，进行爱国主义教育；9月9日组织“垃圾分类我知道”主题班会，进行环保教育，增强学生的环保意识，养成保护环境、爱护环境的好习惯；9月10日教师节当天召开“特别的教师节礼物”主题班会，让学生以一句问候、一个拥抱、一个微笑向老师传递节日祝福，培养学生懂得感恩；9月29日，在烈士纪念日前夕，邀请九十高龄的老兵樊培元夫妇为孩子们讲述硝烟弥漫的艰苦岁月，对学生进行爱国主义、理想信念教育；10月14日，在第三十九个世界粮食日到来之际，开展多种形式的“爱粮节粮，从我做起”的主题教育，让孩子们养成勤俭节约的好习惯；通过主题升旗仪式，对全校师生进行爱国主义、安全、环保等方面的教育……</b></h1> <h1><b> 水滴石穿，非一日之功。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">良好行为习惯的形成并非一朝一夕之功，它需要学生长期努力，需要学校、家庭不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，长年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。郾城小学德育工作秉承“融·和”文化的精神，把立德树人作为教育的根本任务，积极探索学生行为习惯养成教育的新思路，新办法，为孩子们幸福的人生而努力奋斗！</span></b></h1>