走进卓然小学，共同学习成长——来宾市中小学骨干班主任“区培计划”第三组研学日志

梁吉玲

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      为了加强班主任队伍建设，开阔班主任的视野，2019年10月28日这一天“广西2019年‘区培计划’来宾市统筹项目——中小学骨干班主任”的学员们在班主任李庆鹏老师的带领下，前往桂林市卓然小学参观学习。

此次参观学习得到了桂林市卓然小学领导的热情接待，李婉茹领导亲自到校门口迎接，致欢迎词并向骨干班主任学员们介绍了卓然小学的基本情况。

随后卓然小学的李婉茹领导带领我们大家参观了校园并简短的介绍了卓然小学的历史，还带领我们去参观每个功能室，让我们领略到了卓然小学先进的教学理念，更让我们感受到了学校为培养学生传承中国传统文化作出的努力。

参观完每个功能室后，骨干班主任学员们来到桂林市卓然小学的会议室，学生发展中心蒋远江副主任给我们做了学校德育工作汇报，分享了学校德育工作经验，从“静、净、敬、竞”思想引领、“制度建设”、“礼育”、“班级建设”、“四季课程”、“家校合作”、“班主任专业化”、“量化管理”、“文化熏陶”等九个方面进行介绍，使我们认识到“人人德育”的理念，体会到桂林市卓然小学德育工作的精细化，同时也领略到卓然小学班主任团队锐意进取的风貌。！

接着卓然小学的四年级年级组长李红霖老师给我们分享了卓然小学学校开展的各项活动以及年级活动经验。让我们感受到了卓然小学丰富多彩的校园生活以及他们挖掘培养学生的创造力和学习兴趣。最大限度的让学生展示自我。

聆听了李老师的介绍后，我们再次聆听卓然小学优秀班主任——萧兰老师介绍他们学校国学班的教学情况。

下午，我们再次进入卓然小学分别进入班级聆听老师们的现场授课。接着我们到卓然楼四楼聆听了18（1)班《为祖国点赞》的主题班会课，在课堂上我们感受到了卓然小学丰富多彩的课堂教学活动。学生们大胆展示自我。

　　通过这一整天的参观学习，我们骨干班主任的所有学员们都开阔了视野，拓宽了思路，提高了认识，收获颇多。骨干班主任学员们纷纷表示将进一步反思、消化、吸收，把学到的教育理念践行于日常工作中，使自己在班主任工作实践中实现自己真正的成长。以下是我们第三组学员的的心得体会：

         一是学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的，我有点望洋兴叹的感觉。二是对校长寄语的感悟。试想有严格的制度和评价模式，又有优厚的奖励机制和温情的关怀，亦有自身价值的体现。 —梁婷婷

        坚持学生立场，尊重学生意愿，还给学生班级活动的主动权，就是还给学生发展的权利、空间与可能。——蓝晓吉

        今天参观了卓然小学的校园和课堂，使我大开眼界。他们打破了我们传统观念里的“填鸭式教学”，通过有趣的语言，新颖的方式向孩子们传授知识，也让他们在娱乐中获取知识。真的深受吸引。——黄雪娇

        今天的参观与学习给了我很多的启发，使我收益颇深，特别是二年级的主题班会课《为祖国点赞》令我印象最深。唐老师的班会课思路清晰、设计巧妙、气氛活跃。从学生的歌声、表演、绘画、朗诵中来表现自己对祖国的点赞，说明了祖国的进步。课堂上充分发挥了学生的主体地位。___李月仙

        桂林市卓然小学校园文化建设十分有魅力，每一个校园角落都充满着属于学生们的气息，彰显出一个学校独特的校园文化。国学理念教学深入学生课堂，教学设计丰富多彩，班会课体现了以学生为主体的教学理念，充分让学生在课堂上体现自我，表达自我。教师的引导教学也十分到位，教学手段丰富。相关课程基础设施的配备也十分完善，值得深思和借鉴。——梁柳琳

        今天的学习让我受益匪浅，感触许多。也认识到自己教学中的不足，课堂是教师展现自身价值的主阵地，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好学生。———李署萍

        今天我们通过零距离的和卓然师生的接触，我受益匪浅，感受颇多，深深地体会了“卓然独立天地间”这句话的真正含义。同时，在卓然校园的每一面墙壁，每一个角落、每一块石头都体现了他们“以人为本”、“以学生发展为主”的教育、教学理念。回去以后我也要把今天见到的和学到的一些实用的东西，用到我的教育、教学中去。——蓝喜春

         通过一天的卓然小学跟岗研修，我受益匪浅，感触至深，卓然小学不愧是卓然，校园处处彰显文化特色，教师人人展示教育教学风彩，学生生生展示学习才华。学校、班级的管理理念体现了现代化、科学化、人性化；以突出英语、国学特色，营造中西合璧的校园文化氛围。这些都是我们乡村学校值得推广的。 ——林强 

         

2019年10月28日 广西•桂林

文字编辑与制作：梁吉玲、李喜花

图片采集：林强、梁吉玲、李喜花、蓝晓吉、蓝喜春、黄雪娇、梁柳琳、梁婷婷、李署萍、李月仙

校对：梁吉玲、李喜花

审核：李庆鹏、林强