东桥深处探奥秘 踏美之程初起航

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小学

　　 走进姜堰跟岗学习（一）

有这么一个地方，借助三水之势，乐享天人之美；

有这么一个地方，踏新教育之风，探索幸福之美；

有这么一个地方，万人齐心协力，开创实践之美；

有这么一个地方，回归教育本质，品读求学之美……

坐落于江苏省泰州市姜堰区的东桥小学教育集团，紧随朱永新教授的“新教育”理念，以“教育是美的历程”为改革宗旨，旨在让全体师生过上一种幸福完整的教育生活，在课堂课外阅读、课堂教学打造、弹性课后服务、缔造完美教室等方面做了大胆的尝试和变革。

您若是问我改革的成果如何？

你看！老师和孩子们花朵般的笑脸就是对这个问题最好的答案。

今天，汶上县第二实验小学的教师们有幸踏上这片美妙的沃土，来到东桥小学的深处，感悟教育是最美的历程。

一、拓展智慧阅读——品味书香之美

　　著名的教育家苏霍姆林斯基说过这么一句话：“让学生聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

这样的制胜法宝怎么会被东桥小学教育集团的有心人错过？于是，风靡校园的大阅读活动便风风火火地席卷而来。随之翩然而至的，便是1+X阅读模式的大胆探索与创新了。

所谓1，是指一个年级一个班级一个学期在除了教育局规定的阅读书目之外，教师、学生、家长共同精读一部长篇文学作品，并将读此书的交流与欣赏贯穿全学期；X则是指教师、学生、家长还可以自由阅读的若干本书。借此形式来培养读书好习惯，让读书渐渐成为每个人的一种生活方式。而如下几方面的大胆尝试却让二实小的所有老师们眼前一亮：

（一）阅读指导师生课堂同乐

“有这么一对猫兄弟，他们在一个雨天，发生了一件不得了的事情！同学们想跟着老师一起去看看吗？”

二实小考察团的老师们被孩子们惊奇的应答声吸引而来，只见阅读教室里，孩子们三五成群地围坐在一起，跟着身旁的老师，时而表演、时而想象、时而朗诵、时而大笑，所有的感官都被充分地调动起来，真正走进了《云朵面包》的童话故事，感受想象力为自己插上的美丽翅膀。

（二）创意作品玩转阅读生活

正当二实小的老师们对这节精彩的绘本课啧啧称赞之时，孩子们呈上来的画作更是令老师目不暇接。

你看，这一幅幅创意绘本充分展现了孩子们惊人的想象：他们有的用彩纸、有的用彩棉，还有的用手下的彩笔勾画出了一个个精彩绝伦的绘本故事。每一本故事书中，都蕴藏着孩子们点点滴滴的心血。

　　再看那边，诗情画意的手抄报是孩子们心中的古诗意境；好书推荐手抄报又是孩子们对经典篇章的创造性理解；再看这一幅幅思路清晰的思维导图，不正是将作者的写作思路生动的外化出来了吗？

　　还有创意书签、创意广告、名著版画，以及变废为宝的一次性餐盘连环画……琳琅满目的学生作品让二实小考察团的老师们流连忘返。据说，东桥小学的阅读不光针对语文，还针对英语、数学、书法等各种学科呢！

（三）多彩活动激发阅读动力

看见大阅读活动在东桥小学的校园里开展地如火如荼，考察团的老师们不禁纳闷是什么让孩子们如此乐此不疲？难道仅仅是因为喜欢读书吗？

当地的老师告诉大家，其实，为了激发孩子们快乐阅读的动力，学校还特意研发一系列激励方案。比如紧张刺激的“阅读争章”活动，学校会针对阅读成果突出的学生颁发金、银、铜三个不同级别的奖章，还会请校长和当代知名作家来给阅读小明星们颁奖呢！再如课本剧表演活动、舞台剧表演活动、作家进校园活动、读书交流活动、好书推荐活动、教师快乐读书吧等等，都无一不激发着孩子们的阅读热情，让他们的激情随着学校各式活动的开展而不断高涨。

此外，学校还专门缔造了教师阅读室、学生阅读室、书法教室等硬件设施供大阅读活动稳步开展。快来欣赏一下孩子们的浪漫小屋和老师们的书香文房吧！

　　想象一下，老师和同学们坐在如此温馨舒适的房间里，手捧一本书，轻托一杯茶，悠闲地度过漫漫时光，怎会不爱上阅读？

行程至此，二实小的老师们浮想连连。原来他们已经迫不及待地想飞回自己的校园，快快和自己的孩子们来一场与书本的美丽约会了！

二、打造课堂教学——寻探课改之美

　　教学的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。跟岗学习的第一天，我们观摩聆听了新教育理念下的两节课。

　　第一堂课是姜堰区东桥小学凤凰校区王蓉老师的一节课外阅读指导课——师生共读绘本《云朵面包》。这是一个充满温情与亲情的绘本童话故事，是一本关于家的故事，一个成长的寓言。

课上，根据插图大胆想象故事情节，并鼓励学生尽力表达清楚，是这节课首先吸引大家的地方。其次感受故事中家的温暖，学会关爱他人，是这节课最温暖的底色。最后，抓住绘本中的重点词语引导学生去感受，让他们进入“角色”获得自己的情感体验，发挥自己的想象力，是这节课的亮点。

　　理解从让学生充分表达做起。课上王老师让学生演一演“小心翼翼”捧云朵、按照步骤模拟做云朵面包、想象跳起来够一块云朵面包等环节的设计，伴随着想象让学生充分地表达自己的所感所想，品味出属于自己的那一块云朵面包。课堂最后以“如果你也拥有一块云朵面包，你想做什么？”来调动学生的思维，以拓展绘本的形式留给孩子们想象的空间，让孩子们思维的灵活度、广度和深度都得到提升。

　　第二堂课是东桥小学东板桥校区朱秀兰老师的四年级数学《解决问题的策略—列表》。课前朱老师向学生提出了明确的课堂要求：学会思考，学会倾听，学会讨论，学会合作。在这样的教学理念引导下，开启了学习共同体的探究之旅。

　　这节课，从一个老师独白的课堂，变成所有学生平等的思考共同对话，形成一种相互协同的交响式课堂。从弄清题意、分析数量关系，到列式解答、检验答案，教师只是出示题意和具体要求，其他皆由学生发现、探讨、整理，且每一次的探索发现都以小组合作的形式展开。就像交响乐一样，发出的声音不一样，但是构成了一个美好的乐章。

三、缔造完美教室——彰显文化之美

　　实用的态度以善为最高目的，科学的态度以真为最高目的，美感的态度以美为最高目的。从朱光潜先生的《谈美书简》，到宗白华先生的《美学与艺术》，再到《美学与美育》《美育十五讲》，东桥小学教育集团校长沙华中对美学推崇备至，他带领老师们把艰深晦涩的美学文章一点一点、一篇一篇的“啃”了下来，学生们耳濡目染，东桥师生们的气质里就就充裕着美的气息。正是这种美成为挑起东桥完美教室的扁担，它是东桥人缔造完美教室的脊梁。

　　在缔造完美教室的艰难过程里绝少不了这根扁担，因为它一头挑着净化，一头担着知识。花开两朵，各表一枝。净是指干净，从教室洁净的天花板到一尘不染的地面，净的花儿开在每个师生的脸上，更开在每个人的心里。

　　美而净，也少不了知识，走进东桥小学的教室里犹如步入了知识的殿堂，有书画、手工，有摄影、脸谱，有班训、班歌，如星空似长河，这些元素无一例外，又都融入了学校的课程开发里，完美教室与课程开发相得益。

东桥完美教室的缔造有着浓郁的书香烘衬托东桥人的脊梁更加坚韧，美化、净化、知识化三位一体，既有顶层设计，又有实践摸索，新教育春风吹拂下的完美教室之花必将愈开愈艳，清香散开，蝴蝶自来。

　　教育是美的历程，放眼望去，这个美的世界滋长蔓延，从教室生长到走廊，传播到校园的角角落落，仿佛为我带来一个叹为观止的视觉和心灵盛宴。是啊，在这场美的教育中，师生共同努力，共同设计，共同缔造，这场美的历程中，蕴含师生智慧，蕴含着美育思想。 

　　踏入校园，书香弥漫，一阵暖风，吹拂身边。校园是诗，校园是画。校园是一条历史长河，这里是诗的海洋，这里是花的乐园，我们在这里耕耘，我们在这里收获，我们的校园，是梦的天堂!

　　外显的班名，班歌，班训，班级愿景等都将成为内涵深入的方向。这些元素将深深地融入完美教室的缔造中去，再从课程中体现出来。

还可以在墙壁上张贴名人名言，谚语格言，培养学生高尚的情操，催人奋进。同时还可以张贴学生自己优秀的手工、摄影、书法作品，来展示学生的创造才能，展现出学生的精神风貌……浓郁的文化氛围，幽雅的读书环境，让学生在潜移默化中受到熏陶，启发学生的学习兴趣，陶冶学生的性情，达到培养学生优良气质，加强学生文化素养的目的。

学习交流中眼见的辉煌，经历了多年的潜藏。完美教室的缔造者是一个个擦亮星星的人，而这些被擦亮的星星，日后也会放出更耀眼的光芒。就让我们揣着梦想上路，踏着幸福出发，秉承执着耕耘，让新教育的花香飘向美丽的北方，萦绕在汶上县第二实验小学书香校园，弥漫在朝气蓬勃的紫藤长廊！

四、弹性课后服务——张扬个性之美

　　下午，我们认真听取了东桥小学区王华山校长的专题汇报。王校长为大家介绍了学校坚持实施弹性上放学和免费课后服务。

　　学校根据学生年龄特点和学校实际，精心配制出“有味道、有营养”的服务套餐。服务套餐主要分为“强基固本”“回味经典”“彰显个性”三大板块，“强基固本”版块内容是让学生“问起来，做起来”，主要通过自主学习、学生小讲师、教师点拨等途径帮助学生解决难点、疑点。“回味经典”让学生读起来、写起来，通过诗歌吟诵、英语阅读、书法练习，观看《朗读者》等经典视频让学生感受经典，诵读经典。“彰显个性”板块让学生“动起来、趣起来”，活动内容丰富多彩，足球、篮球、体育游戏…...彰显了学生个性，促进学生最优化发展。

　　瞧，低年级孩子们在老师的引导下享受绘本故事的乐趣。

　　今日小讲师带我们细细体会《爱的教育》。

　　欢声笑语的课本剧《公仪休拒收礼物》，使公仪休的精神深深印在同学们的心中。

　　《朗读者》带孩子们走进经典、诵读经典。

　　小老师讲解“习作法宝---修改符号”有模有样，孩子们听得多认真呀！

　　课后服务促进教育资源的利用，而多彩社团活动为学生搭建幸福乐园。校园数学文化节、“银杏节”---争当快乐“银杏娃”、趣味纸浆、趣味武术……绽放活力，展现自我。

　　“趣味纸浆”社团的孩子们将身边的废纸进行收集、分类，然后通过撕纸、浸泡、捣烂、拧干后，加上白乳胶和水粉颜料制成纸浆，最后用镊子把这些纸浆粘贴，自然吹干后就成了一幅妙趣横生的纸浆艺术品。这个活动培养了孩子们发现美、创造美的眼睛，及保护环境的优良品德。

　　长龙威风凛，叱咤风云端。汤月慧老师的“武龙社团”，以武术为基本功，把传统舞龙文化融为其中，传授学生强身健体的趣味武术。

　　落落青天月上后，萧萧红叶雁来初。金秋十月，是三水姜堰最美的时候，在这最美的季节，邂逅最美的教育，让我们携手走向教育更美的明天！