东风好借力，正是扬帆时 —— 暨“省培计划（2019）”教师信息化教学测评助学项目（四中分会）

吴东雪

通榆县

信息技术

教师

学员

教学

老师

进修学校

四中

互动

每位

　　蒹葭秋深风微凉，遍地碧草变金黄。沁芳花凝露，漫山吐芬芳。处处皆盛景，不负好时光。

在通榆县教育局的大力支持下，通榆县教师进修学校的精心组织下，2019年10月29日“省培计划（2019）”提升工程2.0——教师信息化教学测评助学项目培训会四中分会如期而至。

默默奉献，漫洒丹心

　　古人云：“宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井”。根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》和《吉林省中小学教师信息技术应用能力提升2.0实施意见》等文件精神。为了全面提高我县教师信息技术应用能力，改变传统的教育教学方式，实现信息技术与教育教学深度融合，通榆县教师进修学校的专家成员多日前开始精心筹备，调试、准备电教器材，组织学员试讲。每位专家成员都是尽心尽力，亲力亲为。

　　2019年10月29日早上，会议还未开始，县专家组成员就早早的来到四中多媒体教室

　　进修学校中教部主任王丽具备出色的组织、应变、交际能力，她负责整场活动的统筹规划。

　　赵子鹏老师负责组织学员签到、签退，有条不紊。

　　本次活动的考勤方式利用信息技术二维码掌握学员状态、学习时长，基于地理位置定位自动形成学员出勤轨迹更加方便、快捷。

　　影像记录是一件细水长流的事情，邵美鸥老师不辞辛苦负责整场活动的影像记录工作，捕捉会议每一个精彩瞬间。

　　孙洋老师为了保证会议顺利开展，全程站立，直播录制。

　　常言道：“心小了，所有的小事就大了；心大了所有的大事就小了；大事、难事看的是担当。”这些专家成员尽其责，默默用行动诠释一切。我们感谢每位专家，同时也要感谢通榆县第四中学的每位领导对本次活动的大力支持。

　　早上8点活动正式开始，四中分会场97人参加座无虚席。

　　一次精彩的活动离不开精彩的主持，本次活动主持人教师进修学校李艳老师亲切大方，思路清晰，举止优雅。

　　深度融合信息技术打造“智慧课堂”

　　通榆县第四中学道德与法治教师马晨阳执教“我对谁负责”一课，整节课马老师应用视频、图片、flash交互动画辅助教学。尤其利用flash交互动画师生游戏互动体验角色责任，体验式互动教学对于突破课堂难点提高课堂参与度起到了很好的辅助作用。

　　通榆县边昭学校语文老师陈丹执教《记承天寺夜游》。陈老师设计这节课符合初中学生特色，借助思维导图和视频辅助教学，引导学生充分理解苏轼的情感进而有效指导朗读。这节课读品相融，学生互动良好，做到了教学与信息技术的深度融合。

聚名师之精华——信息技术微讲座

　　通榆县八面学校门德惠主任就数字资源管理分享自己多年的经验。门主任的讲座幽默、实在、通俗易懂，深入浅出，对于指导教师今后的教育教学有一定的实效性。

　　通榆县第二中学王英男老师就怎样利用喀秋莎软件制作微课进行汇报。没有华丽的炫技，没有复杂的操作，讲解说明十分清晰。学员老师们积极互动，尤其陈爱利主任陕北方言的朗诵给紧张的学习增添无限趣味不时赢得学员阵阵掌声。

　　通榆县第三中学张丽颖主任就“利用触发器设置交互式动画”做精彩汇报。从张老师身上我们看到什么叫学无止境。

　　信息技术革命几乎冲击了所有领域，如何利用信息技术提高教学质量提升学生素质成为人们普遍关注的问题。通榆县第八中学陈爱利主任已经走到了信息技术的前沿，接下来他为大家分享如何利用鸿合i学实现大小屏互动，炫酷远程课堂。

看，我们学员听的多么认真。

　　有台上优秀名师精心指引，我们台下参训教师伏案而作，笔耕不辍。

　　上午的精神盛宴让大家意犹未尽沉浸其中，中午的午餐美味可口更是让人回味无穷…

使命在肩，时不我待

　　高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。两天的培训学习有理论的提升，也有对信息技术课堂教学如何开展的深入思考。愿我们乘信息技术的东风扬帆起航也愿每位老师珍惜此次难得的学习机会补己之短，互相启发共同提高。向名师靠近，向精品靠近，信息技术不断发展，我们永远在路上！满架蔷薇一院香，一花引来万花放，让我们继续努力，让我们再出发！未来已来，要想让信息技术之花绚烂绽放，需要每一位同仁的悉心付出，愿我们在新时代的发展中携手不断前行。