走进崧文 邂逅美好

陈霞

        十月的青浦，没有想象中的喧嚣，秋叶飘落中，一切显得静谧而舒适，踏上去往学校的石桥，便能感受到江南水乡的精致与优雅，带着这样恬静自然的心情，我们来到了崧文小学。

环境即心境 氛围即教育

        崧文小学的范校长热情地接待了我们，为我们介绍了学校的基本情况和大致布局。走在崧文的校园，树形建筑造型独特、意蕴深远，大色块外墙毫无夸张、违和感，反而更显大气与现代。我们说环境是心境的家，而氛围是开启教育的门。在这里，每一面墙，每一棵绿植似乎都是自然的存在，又似乎都为教育而来。

督导评估 高位发展

        10月23日，我们非常幸运地参加了崧文小学开办以来首次办学水平综合督导评估，了解了学校的各项工作。在汇报会上，范校长以《整体设计 有序推进 努力办家门口的好学校》为题，从办学理念到特色品牌，全面介绍了学校的办学行为和办学成效，让我们深切感受到崧文小学过去的四年是极不平凡的四年，也是蓬勃发展的四年，未来的崧文将更加美好。

在督导评估活动中我们还听了两节课。数学课上，教师语言简洁，如行云流水，循序渐进，水到渠成。自然课上，教师关注孩子的认知背景，注重科学思想、科学方法的渗透，引导学生在自主、合作、探究中亲历探究过程。

第一次就做对 第一次就做好

        来到崧文小学，几天来给我印象最深的一句话就是 “第一次就做对，第一次就做好”。我们说优秀是一种习惯，崧文小学的建筑简约而大气，但崧文小学的管理精致而细腻。在10月28日的党政班子会上范校长对学校办学督导评估做了回顾与反馈。让人震撼的是学校对各项工作精益求精，各种汇报材料连空格都不放过，本以为自己对材料要求已很苛刻，这样一看，自己的工作还要改进。其实，类似的细节还很多，校园所有的路面都中间略高，不会积水，消防疏散演练结束，孩子们在弯道处仍自觉走成直角，凡此种种，都告诉我们，教育就隐含在这样一个个细节当中。

幼小衔接 课程改革

        10月28日，我们来到青浦区实验小学，参加了主题为“生趣·探索·发现”的幼小衔接暨小学低年级主题式综合活动课程展示研讨会，感受了“我们在行动”教研情景再现，从课程理念、课程资源、课程结构及课程评价等方面了解了实验小学低年级主题式综合活动课程的开展，对该课程所倡导的“秉持儿童立场，促进学生全面且有个性的发展”有了更深的了解。

        来到青浦区崧文小学一周，每天迎着朝阳出发，踏着暮色归去，生活充实而美好。明天是学校的社会实践活动，期待新的收获！