<h3> 为使我校学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，促使我校语文老师重视朗读教学，加强朗读训练与指导，激发学生朗读兴趣，养成良好的朗读习惯，丰富学生的语言积累，2019年10月29日下午，我校开展了第二届课文朗读比赛，比赛分为集体赛和个人赛，既展示了集体朗读水平，又突出了个人能力。参赛选手来自我校中段年级，他们将选取本年级本学期的课文进行参赛。</h3><h3> 比赛在激昂的国歌声中拉开帷幕👏</h3> <h3> 小主持人介绍本次活动的评委，宣读评分标准及比赛规则。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">个人赛</font></b></h1> <h3> 征服过奇山峻岭，漫步过大漠胡杨，轻抚过雕梁画栋，可是，在牛肚子里旅行还是第一次听说，让我们和三（1）班的同学一起进行这次奇妙之旅吧！</h3> <h3> 在森林里，在道路两旁，在公园里，我们到处都可以看见树。你知道一棵树能用来干什么吗？它会有怎样的经历呢？和三（2）班学生去看看。</h3> <h3> 瞧，迎面站着的这群“小蚂蚁”，他们有着铁一般的纪律。现在让我们跟随三（3）班学生的脚步，一起去探索蚂蚁们是怎样应对由一块奶酪而引发的风波。</h3> <h3> 跟随三（6）班的两个小姑娘一起去听秋雨，赏秋景，品秋味吧！</h3> <h3> 有一种花，它就像我们的手掌，可以张开，合上！不仅如此，它们还和我们一起睡觉、起床呢！让三（5）班的孩子们带我们认识认识这种花吧。</h3> <h3> 一叶落而知秋，铺满落叶的水泥道路上会是怎样的景象呢？今天由三（4）班的孩子带我们去欣赏秋天的美！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">集体赛</font></b></h1> <h3> 三（1）班的孩子们此时正沉浸在绵绵秋雨中，他们清脆悦耳的声音，仿佛是秋的音符。</h3> <h3> 友情的纽带，因某次患难愈挽愈紧！</h3> <h3> 大自然有许多美妙的声音！风，可以是温柔的，也可以是狂暴的；水，可以是淙淙的，也可以是汹涌的！除此之外，动物是大自然的歌手，为我们演奏不同的歌曲！《大自然的声音》——三（5）班。</h3> <h3> 在这硝烟滚滚，弹片纷飞的战场上，有这么一位战士，他手握手术刀，神情自若地给伤员做手术，始终坚守着他的阵地，他就是白求恩同志。听——三（3）同学讲述。<br></h3><h3></h3> <h3> 清晨我国西南边疆各民族的孩子，早早起床，迎着朝阳，踩着露水，高高兴兴，蹦蹦跳跳向大青树下走去！欢迎三（2） 班朝气蓬勃的孩子们。</h3> <h3> 原来花儿也有学校，他们也和我们一样盼望假期呢！让我们一起和三（4）班同学去花的学校看看吧！</h3> <h3> 同学们感情饱满，能恰当拿捏轻重缓急，语调抑扬顿挫，极富感染力。</h3> <h3> 教务处刘生礼校长从语言表达、姿态、仪表、朗读效果等方面对本次活动做总结，刘校长希望同学们以本次活动为契机，提高普通话水平，加强朗读能力的训练，积极参与朗读活动，提高朗读技能，养成良好的读书学习习惯，为终身学习奠定坚实的基础。</h3> <h3> 少队辅导员王艳老师宣读本次获奖个人、集体及优秀指导老师名单。</h3> <h3> 校领导为获奖集体和个人颁奖🏆</h3> <h3> 最后，希望同学们能多读书、读好书，大声地读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗读成为与我们每天必做的一件事情，我们也将在诵读中成长一颗伟大的心灵！</h3>