研训一体促成长：记“中华传统文化融入初中英语课堂教学策略研究”课例研讨

燕燕于飞

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　　10月30日，开福区教育科学研究中心组织的“中华传统文化融入初中英语课堂教学策略研究”课例研讨活动在长雅中学举行。

　　首先，区教科研中心中学英语教研员陈娟老师详细解读本学期的英语研训活动规划。

　　接着，陈老师从选题、摘要、关键词等细节着手，指导参与活动的全体教师如何规范撰写有关课例研讨的文章。

　　之后，长雅中学的陈玉玲老师展示以中国传统节日为话题的英文写作课。

　　陈娟老师带领全体教师以陈玉玲老师的课为例，探讨如何在初中英语课堂教学过程中融入中华传统文化。

　　金秋十月，开福区初中英语教师聚集长雅中学，通过“中华传统文化融入初中英语课堂教学策略研究”课例研讨活动，明确：学生学习英语不仅是为了了解西方文化，更重要的是从西方文化的视角来传播和传承中国文化，用英语讲好中国故事。

　　今天上午，一中开福中学的虢浪老师在校内英语常规教研课中，以自备茶具拓展学生活动，帮助他们用英语讲解中国茶文化。

　　常规教学中，我们在进行语言教学的同时，时刻注意挖掘教材，关注中华传统文化的讲述。我们希望以此帮助学生形成文化自信，为他们成为中华优秀文化的传播者奠定基础。