【平城区第四十一小学】走进名师课堂，领略独特风采 ——全国首届走进小学数学教学观摩研讨会心得

和雅臻美 逐梦41

      十月的北京，秋高气爽，风和日丽。2019年10月25日，我们学校三位数学老师在黄校长的带领下，奔赴北京参加全国首届小学数学教学观摩研讨会。

      本次研讨会主要是以“倡导简约教学，培养深度学习”的模式为主，对抽象模型、空间概念、推理能力等方面进行深入解读。三天的时间，十余场专家报告和示范课，我们满怀期待。

        会场在北京龙脉温泉，全场座无虚席。我们赶早找到了一个有利的位置，开始接下来的视听盛宴。

        第一节是来自天津特级教师徐长青老师的课，我深深的被徐老师独特得教学技术和语言魅力所感染，轻松而又幽默的课堂气氛，生动而又深刻的讲解，能把每一个在课堂的中孩子牢牢的吸引住。

      快看！徐老师正在给孩子们上《优化》这堂课。他以烙饼的例子为题，通过跟学生的有效互动，从思考烙两张饼所需时间开始到烙4张，8张……引导学生思考并得出结论。然后又顺势提出“如果烙三张饼需要多少时间？”一个学生说烙3张饼需要12分钟，老师说他的想法也是一样的，这样保护了这个孩子的自尊心，再逐渐和大家一起分析，肯定了这位同学得努力。

        接着，徐老师就简约教学做了一节讲座。他说，简约并不是单纯的简单，而是指教学情境简洁，过程简化，方法简朴，教学评价简明，语言简练而深刻。注重观察学生思维的一闪念，充分开发学生们的创造力。

        接下来是全国著名特级教师钱守旺老师，就今年的新素材——垃圾分类为题材，研究条形统计图。钱老师先展示了上海垃圾分类得视频，并引导学生辨别各类垃圾。紧接着直入主题，统计过之后，让学生动手做条形统计图。

        整个课堂过程中注重学生的手动参与，脑动参与和情感的参与，很好的体现了三维教学目标。将数学课堂融入生活实际，使二者相互渗透，学生在快乐的学会知识得同时，提高了环保意识。

       接着钱老师就《聚焦核心素养，打造动感课堂》做了精彩的报告。他强调，课堂教学不仅要是有效的，而且要是有灵魂的。在报告中，结合具体教学案例，讲解了动感课堂的策略，有助于激发学生的学习积极性，和教师的工作热情。

        第二天的课程是上海特级教师潘小明主讲的别开生面的《问题解决》。创设了有趣的问题情境，吸引了学生得兴趣，然后放手让学生自己分析题目，解决问题，学生围绕核心问题全身心投入探究活动，提高了学生学习的自主性，使每个学生都得到相应的发展。

       真是一次收货满满的学习，能与专家教授，优秀教师零距离接触，欣赏名家的风采。让我们认识到教师适当的“退”可以促进学生的“进”。作为老师，我们要学会“等”，给孩子充分思考的时间。同时要注意学生思维的启发，激发学生内在的潜力和创造力，做“常青树”一样的教育人。