海南医学院第二附属医院幼儿园幼儿成长记之集体生活篇

艺腾

不一样的教育

不一样的童年

不一样的人生

  海南医学院第二附属医院幼儿园秉承“游戏化教育、个性化发展、生活中学习、和谐中成长”的教育理念， 一切以幼儿的健康成长与发展为中心，让幼儿在和谐中成长、在成长中收获、在收获中张扬个性，为幸福的人生奠定基石。

幼儿的作品

　　当幼儿踏进幼儿园那一刻，他的生活发生了很大的变化——从单一的家庭生活过渡到幼儿园的集体生活，对幼儿各方面的成长产生重要的影响。树立集体意识，融入集体生活，是每个幼儿开启人生新起点的必经之路。

　　此刻，让我们一起看看集体生活给孩子带来哪些成长体验。

　　一、锻炼幼儿的社会交往能力

      幼儿阶段是人社会性与个性发展的重要时期。俗话说：“三岁看大，七岁看老”，幼儿时期是养成良好的生活习惯、学习习惯及道德行为的最佳时期。

“入园问声好，离园道再见”——良好的文明礼仪习惯

“一摸二看三问四查”——有序排队晨检

在游戏中与同伴友好相处

在合作中互相帮助

　　在这个时期，怎样看待自己、怎样对待别人、认识社会环境、内化社会行为规范等等，这些逐渐发展出个性品质和行为风格，是奠定完整人格的基础。

　　二、培养自理能力

      幼儿生活自理能力的形成，对于培养幼儿责任感、自信心、自己处理问题的能力都有很大的帮助，对幼儿今后的生活产生深远影响。

自己动手，进餐好习惯~

自己照顾自己~

照顾他人与环境~

　　教育从来都不只局限在园内学习，家庭生活中一些看似简单的家务劳动，却能够锻炼身体身体，带给幼儿自信、自强。

　　三、激发孩子的竞争意识

       幼儿园开展的集体游戏活动不仅能激发幼儿的积极性，锻炼幼儿拼搏的意志，还能增强幼儿的团队合作精神，体会竞争胜利后的快乐。在各种游戏活动中，幼儿不断的超越自己，学会独立做事和团队协作，增强竞争意识，对今后适应社会发展有积极作用。

　　四、把握幼儿敏感期促进发展

      儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。在这期间内，对某一种知识或技巧有着非常感觉，如语言、秩序、感官、社会规范等。敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。

      集体生活，不仅可以使幼儿形成良好的生活习惯，增强其行为的目的性、意识性，发展幼儿的自理能力、自律能力，学习协调个人与集体的关系，形成群体意识，促进幼儿社会性和良好个性品质的形成，为其终身发展奠定良好的基础。