高新区东马沟小学：抓牢两大基石，体验幸福人生

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　　东马沟小学位于东马沟村，现有教师18人，学生300人，共8个教学班。学校以“过一种幸福完整的教育生活”为使命，以“培养幸福完整的人”为愿景，以“玩中学”为校训，以“体验教育”为手段，以“课程建设和创新”为抓手，发展教师，成就学生，引领家长，是一所充满爱、阳光与活力的学校。

　　朱永新教授提出，教育的两大基石是阅读与家庭。因此，自成为新教育实验学校以来，学校以营造书香校园、实施家校合作共育为突破口，开辟了一条符合校情顺应时代发展的办学道路。

营造书香校园

　　一、妙用校园艺术节、读书节、世界读书日等阅读性节日，开展课本剧展演、经典诵读等多元化活动，打造书香校园氛围。

　　二、巧用社会力量，开展多样的阅读推广活动，鼓励学生阅读。

　　少图馆的服务车来了，孩子们集中借阅图书！

　　“我最喜爱的童书”阅读推广活动，让每个孩子爱上读书！

　　读书分享活动，让每个生命精彩绽放。

　　三、坚持阅读分享，引领亲子阅读。学校每周一都利用升旗仪式诵读经典和推荐好书，持续推进亲子共读活动的开展。

2017年底，王俊霞校长在荔枝电台建立读书频道，分享童书和家庭教育类书籍，并在世界儿童读书日、世界读书日和家庭教育公益讲座中，进行亲子共读指导、书目推荐等阅读推广工作。目前，学校三分之一的家长、学生也建立了自己的电台，他们利用多重渠道开始了自己的阅读分享，学校浓厚的阅读氛围已经形成。

　　四、创办并坚持开展每周一次的好老师读书会和好父母读书会，创新教师队伍的培训方式，建立教师专业成长共同体，以团队的力量促进教师队伍专业素质的整体提升；打造更加灵活自由的交流平台，建设家校之间良好沟通环境，引领家长共同探讨家庭教育问题。

　　（一）好父母读书会：书籍改变思维模式。父母深入地参与阅读活动势必影响到自身教育观念的转变，从而使孩子收益。我们期待“父母好好学习，孩子天天向上”的理想能落地开花，蔚然成林。

　　（二）好老师读书会

1.教师共读，创设教师读书学习的环境，引领教师在阅读中成长。

　　2.《樊登读书》，开辟教师阅读的新路，激发教师阅读的动力。

家校合作共育

　　一、家长走进校园，积极参与各种活动，家校携手共同演绎了一首绝美的家校共育大合唱。

　　1. 他们美化校园、清洗空调，他们全面参与学校的各项活动，一路陪伴一路护送，成为学校发展建设中一支强而有力的重要力量。

　　2.新父母体验学校每月开展一次家庭教育专题培训，成为引领家长迅速成长的阶梯，成功开创了一条家校合力、协同育人之路。

　　二、开展家庭教育公益分享，多方引领家长成长。王俊霞校长先后到涧西、伊滨、高新区、新安县等区进行家风家训、家校共育主题分享，2018年以来，公益分享总数近50场，近两万人从中受益。

　　三、创立家校合作共育项目组，区域整体推进家校合作共育。

为带动高新区兄弟学校的家校共育工作，推动我区的家校共育工作广泛开展，高新区教育局教研室成立了“家校合作共育”项目组，王俊霞校长担任项目组的负责人和带领者，积极带动兄弟学校教师开展线上、线下各类观摩活动。

　　在家长和社会各界的陪伴支持和团队伙伴的共同努力下，东马沟小学的“新父母体验课堂”特色课程荣获区级十大卓越课程之一，“新父母体验课堂的探索与实践研究”市级课题受到了上级关注并即将结题。东马沟小学先后被确定为洛阳市妇联“家庭教育示范基地”、幸福种子公益事业发展中心“儿童心理健康教育服务基地”、新家庭教育研究院“家校社联盟单位”、国家心理科普委员会“基层心理协作网试点单位”、国科心理发展中心“家校共育”教研基地。在前进的道路上，我们任重而道远。

　　东马沟小学全力营造书香校园、实施家校合作共育，抓牢教育的两大基石，唱响师生幸福成长的新篇章。让身处学校熔炉中的每一个人体会幸福、感受幸福，树立责任感，增强使命感。为每个家庭找寻幸福和谐的源动力，为每个孩子的创设健康成长的美好空间，让行走在校园中的每个人体验幸福完整的教育生活，拥有充实快乐的幸福人生！

撰稿：杨园园

图片：杨园园

校稿：胡元颖

审稿：王俊霞