玉泉区地理教研组开展了《地理课堂教学法》教研活动

君子佳人

       为落实自治区教研室与玉泉区教育局签订的《呼市玉泉区中小学中青年骨干教师专业提升培训》协议，进一步提升玉泉区地理教学水平，促进地理授课模式多元化发展， 2019年10月28日，玉泉区地理教研组开展了《地理课堂教学法》教研活动。本次活动包括 “同课异构”教学观摩研讨活动和“高考试题深度解读与高三课堂教学建议”专题讲座两部分内容，活动由玉泉区地理教研员郭志成主持，全区地理教师参加了活动。

       上午开展“同课异构”教学观摩研讨活动，课前郭老师向各学校听课教师分发《五维度课堂观察表》，以学校为单位，各学校负责其中一个模块内容，以此为标准进行听评课。授课教师是来自呼市六中的任杰老师和呼市十二中的王芹老师，授课内容为《地球的结构》。相同的教学内容，尽显不同的教学风格，任杰老师给大家带来一节生动的课改课，学生通过自主学习、小组合作探究等方式提前完成预习学案，将共同存在的问题汇总，本节课集中解决这些问题，同时任老师运用地理思维导图教学方法，帮助学生理清整节课的脉络，充分让学生将本节课的知识内容内化于心；王芹老师以小视频为导入，通过合作探究活动分析了地球的内部圈层结构和外部圈层结构,整个教学过程以“地震波传播速度和距离地表深度的关系图”为依托，重点强调读此类地理图的基本方法，注重学生思维能力的培养。

       课后，两位老师首先进行说课，听课老师依据《五维度课堂观察表》，从教师教学清晰、引导学生学习、师生有效沟通，课堂环境管理、教学目标达成五个方面进行了点评。最后来自全国名师地理工作室专家范永杰老师进行指导，他指出：我们作为地理人，在从教之初就要始终记得自己拥有三大法宝即《地理课程标准》、《地理教科书》、《地理中、高考试题》，如何让这三样法宝发挥最大的作用呢？唯有充分备课、用心授课，争取做到每日一图（地理图）、每周一课（优质课）、每月一卷（中、高考卷）。我们都明白教学质量的提高：学生学习动因是前提，教师教学风格是关键，课堂教学方法是核心，教师要想有所突破，可以建立学生学习工具单、教师教案工具单、课堂观察工具单等学习工具，相信在这些学习工具和方法的指导下，大家的工作会有新的收获。

       下午开展“高考试题深度解读与高三课堂教学建议”专题讲座，范老师给出了工业、农业、区域环境的整体性、人口和城市、地理事物的演化过程及关联的地理事物的逻辑关系五部分内容的高考复习建议，强调老师们要认真研究高考试题，努力做到原题原练、重组再练、改编新练。同时要注重学生的能力培养，指导学生，掌握各类地理图呈现的特点，学会准确、全面地从中提取显性和隐性的、定性和定量的地理信息，并要注意将文字与图表材料有机地结合，以获得完整的、综合性的地理信息。