数学课堂展风采,教师研讨促发展

刘芳芳

<h3>伽利略说“数学是上帝书写宇宙的文字”。我们学习数学,可以从数学的视角读懂世界,用数学的语言描述世界,用数学的方法丰富我们的生活,用数学的思维拓展我们的想象。</h3><h3><br></h3> <h3>今天,我们数学组在赵主任和彭组长的带领下,展开了一次数学上的探讨。</h3> <h3>管老师利用复习旧知导入新课,板书乘法算式各部分的名称,为接下来的新课做铺垫。在讲授新知时,用箭头的方式把规律展现出来,用小组讨论的方式,让学生们一起总结规律。巩固练习设计的很巧妙,由易入难,层层递进,并对学生的板书成果进行及时的评价与鼓励!</h3> <h3>注重了练习的层次性和开放性,让学生在练习中不但学会运用积的变化规律解决问题,同时训练了思维的广度与深度,体验到发现规律是一件快乐的事情。</h3> <h3>管老师备课非常认真,我们都知道备好课是一节成功的课的关键。在上课过程中语言简练,亲切近人,学生们都能够轻松的融入课堂,当然学习效果也是显而易见的。教课过程中也是让学生发现和总结规律,并且自己描述,充分体现了以教师为主导,学生为主体的教育理念,总之是一节非常成功的公开课。</h3> <h3>数学组利用这次机会,共同探讨,争取解决“优等生吃不饱,差等生消化不了”的问题,让数学课堂成为孩子学习的乐园。</h3>