语文主题实验——我们行走在路上

莉莉

语文

老师

课堂

学生

教学

小学

主任

我们

教师

肖志刚

　　为推动万年县“语文主题学习”实验的开展，加强语文课的研究，提升教师专业素养，促进联盟学校的教学教研，于2019年10月29日，北京华樾教育“语文主题学习”实验观摩活动走进了万年县第四小学。光临活动现场的有河南漯河源汇区教研室主任肖志刚、赣州市小学副校长叶冬秀、弋阳小学程弋老师，以及万年二小、大源小学、珠田小学、万昌小学、一中附小的学校领导和语文老师。

　　首先由李兰校长上台致辞，相信此次活动一定会让大家聚而有收，离而有获。

　　邓小丽老师执教的是小学语文五年级习作指导《握不破的鸡蛋》，课堂上邓老师处处激发学生参与活动的兴趣，鼓励学生在活动中体验，从而在不知不觉中将学生带进了作文课，让学生轻轻松松走进作文课。

　　程弋老师执教的课型是二年级精读引领课《寒号鸟》，程老师出众的教学艺术，真诚的鼓励，适时的点拨把语文教学引入了艺术的殿堂。实现了从教课文到学语文的转变，为我们做了实实在在的示范，清清晰晰的引领。

　　叶冬秀老师为我们呈现的是整本书阅读导读《查理和巧克力工厂》，名师之所以是名师，不仅理念先进，还具有超强的驾驭、调控课堂的能力，她的课堂对孩子有一种磁石般的吸引力。

　　课后肖志刚主任和叶冬秀校长对几位老师的课作了精彩点评，并在教学方面提出了几点建议：

1.低段的教学目标要把握准确，识字、写字要夯实基础，学词、学句需加强积累。运用多种方法帮助学生理解词语，比如：利用字形、动作、图画、表演等方式。

2.朗读训练必须要加强孩子们的语感。

3.在课堂上，要引导孩子展开想象，练习表达。

4.加强课程资源意识，把教材的内容和课前交流相衔接，让每一个孩子、每一个声音在课堂上得到成长。

　　肖志刚主任的讲座，让我感受最深的就是一个字——“透”。1.要想学生学得透，教师就要对教材把握的透。肖主任对字、词、句、段、篇的分析，每一处的点拨都很透彻、清晰；2.方法点拨透，教师对教学的理解要透。肖主任指出教师对每个年级段的学生目标定位要准确，并列举了很多课文的讲解，如何在课堂上做到一课一得，得得相连，形成一棵知识树。最后肖主任告诉我们：语文是学生读会的，不是讲会的，在课堂上一定要重视对学生听、说、读、写的能力训练，我们要简简单单教语文，让孩子们轻轻松松学语文。肖主任的讲座既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示。

　　随着课改的不断深入，我们时常感叹：我们的语文课越来越不会上了。只要老师多一份创新，少一些形式，“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展” 的小学语文阅读教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。希望大语文的教学理念能真正的转化为老师的实际行动。

“师指一条路，烛照万里程”，整整一天里，每位教师都感受到了“语文主题学习”的“别样风采”。我们坚信，有专家的不吝赐教，在各位语文老师的不懈努力下，有效教学的“常态课堂”之路定会越走越宽，越走越长!🎈🎈🎈

　　此次“语文主题学习”观摩研讨活动圆满结束！再一次感谢几位专家来我校交流、指导，感谢各兄弟学校的领导和语文老师的积极参与。