<h3><b> 金秋时节，层林尽染的枫红，在老师们流连忘返的步履中，变为一次次的回眸与仰望。</b></h3><h3><b><br></b></h3> <h3><b> 10月29日上午刘楠楠主任针对《如何培养幼儿户外游戏规则》展开学习与交流，老师们围绕什么是规则游戏？户外游戏给对孩子的发展所蕴含的教育价值进行研讨。大家在一项项的体验活动中感受游戏魅力、提升专业能力。</b></h3> <h3><b> 带着问题走进现场，实地体验规则游戏的趣味性。</b></h3> <h3><b> 智慧碰撞 思想交流</b></h3> <h3><b> 《指南》健康领域中指出："开展丰富多样，适合幼儿年龄特点的各种身体活动""经常与幼儿玩游戏活动"等等，这些教学建议都指出，开展丰富多样的体育活动是增强幼儿体质、增进幼儿健康的积极手段和重要途径。</b></h3> <h3><b> 游戏给幼儿想象、探索和创造的自由。10月29日下午张倩倩园长针对《游戏在教学活动中的重要性》做交流与研讨，让幼儿真正做到在玩中学、学中玩。</b></h3> <h3><b> 研讨中让老师体会游戏在教学活动中的重要性。</b></h3> <h3><b> 结合教学游戏案例梳理活动中如何有效的融入游戏。</b></h3> <h3><b> 游戏教学是为了享受活动的乐趣、去感受自己的能力和“把新的东西和已知的匹配起来”。幼儿通过各种游戏获得知识，开发智力，各方面得到不同程度的发展。</b></h3> <h3><b> 刘园长对于一天的学习做梳理总结，鼓励老师们学而有获、学而有思。让信念决定行为，行为决定习惯，习惯决定结果。优秀、幸福、成功一切都源于内心积极的力量！</b><br></h3> <h3><b>学习的路上遇见最美的你们，</b><b>未完待续……</b></h3>