<h3> “一叶知秋色”，清风徐徐，丹桂飘香，为了贯切落实《3－6岁儿童学习与发展指南》，深入推进幼儿园课程游戏化，提高幼儿园保教质量，提升教师的专业素养和对美工区区角游戏的组织引导、材料投放和环境创设能力，如皋市皋南幼儿园迎来了第七共同体研讨活动。</h3> 活动签到 <h3> 10月30日中午第七共同体的专家和老师们如约而至。</h3> 展示与分享 <h3>我们开始啦！</h3> <p style="text-align: center;"><u>亲历美工区，研推更美好</u></h3><p style="text-align: right;">——陈婧 磨头幼儿园</h3> <h3> 磨头园老师们在创设美工区时从这三个方面出发“看得见”、“够得着”和“用得上”，对区角环境和材料选择多次思考，形成了适宜儿童的美工活动。</h3> <p style="text-align: center;"><u>游于艺，成于美</u></h3><p style="text-align: right;">——李翔飞 大明幼儿园</h3> <h3> 大明园从“不一样的画”、“大美如皋”和“盆景的秘密”三个主题，展现儿童的艺术创作时天马行空的美妙天地，并且记录教师们孜孜不倦的刻苦钻研。</h3> <p style="text-align: center;">感秋风之意，享艺术之境</h3><p style="text-align: right;">——记大班室内美工区的创设与思考 </h3><p style="text-align: right;">吴亚琴 实验幼儿园<br></h3> <h3> 实验园的老师们在创设大班美工区时，从创设多元化环境、材料，多形式的观察实时记录和多渠道的指导四个方面一步步完善美工区并支持幼儿能力的发展。</h3> <p style="text-align: center;">香土材料让艺术创作成为一场游戏<br></h3><p style="text-align: right;">——徐雪、张慧 场南幼儿园</h3> <h3> 场南园在开展美工区时结合特有香土特色，让艺术创作成为一场游戏，萌发艺术课程。在艺术创作研究中，孩子和老师共同体验创作过程，感受创作乐趣。</h3> 园所环境、游戏展示 <h3> 孩子们的游戏时间到了，精彩的汇报暂歇，专家老师们一起走进了皋南幼儿园的教室，聆听孩子们的童言稚语，观摩小朋友的游戏及班级环境。</h3> 精彩继续 <p style="text-align: center;">乐享美工，从黏土开始<br></h3><p style="text-align: right;">——冒丽丽 建设幼儿园</h3> <h3> 建设园的老师在创设美工区时经历了反复的研讨，引入超轻黏土进行拓展创作，并且将区域延伸，深挖黏土价值，形成了追随幼儿创作兴趣的区角游戏。</h3> <p style="text-align: center;">用“心”感受，用“力”表达</h3><p style="text-align: right;">——幼儿园班级美术区域的思与行<br></h3><p style="text-align: right;">杭红梅 光华幼儿园</h3> <h3> 光华园是以主题项目的美术创作为着力点，践行单项深度发展，有计划、有目标的渐次投放材料、内容支架，让每一位儿童都浸润在自己的探索与美的发现中。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">唤起你的美</h3><p style="text-align: right;">——仲小云 场北幼儿园</h3></font></h3> <h3> 场北园的老师在创设美工区时从分析问题、共读学习、初次创设区角到班级整体布置，由点及面，就地取材、多次尝试，形成了幼儿自主实践探索的美工区角游戏。</h3> <p style="text-align: center;">轻 简 自 乐</h3><p style="text-align: right;">——指南背景下的美工区创设<br></h3><p style="text-align: right;">陈五梅 皋南幼儿园</h3> <h3> 皋南园的老师们以《指南》为指导，以轻、简、自、乐四个关键词诠释他们在美工区创设时的重点，从而引导幼儿学会用心灵感受美，用自己的方式表现和创造美。</h3> 总结智慧，传递希望 <h3> 精彩的汇报已经结束，最后马娟园长对本次美工区研讨活动给予了高度的评价，同时对各家幼儿园的老师在创设区角中的付出给予了极大的肯定。</h3> <h3> 时光匆匆，夕阳的余晖已悄悄地洒满多功能厅，半日的活动也将告一段落，老师们仍沉浸于思想的碰撞当中，意犹未尽。虽然时间很短暂，但是大家都收获满满，更为宝贵的是彼此在教育理念和智慧上擦出的火花。</h3><h3> </h3> <h3> 活动终散场，但在幼教的道路上，我们仍是永不停歇的追梦人，还需携手同行，交流共进，砥砺前行！</h3>