枣庄市实验学校举行道德与法治学科系列课达标之立标课观摩活动

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　　为深入推进新课程改革，进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力，积极构建高效课堂，努力提高课堂教学质量，根据《枣庄市教育局关于开展新课堂达标活动全面提高课堂教学效益的意见》(枣教发[2019] 19号)、《枣庄市中小学新课堂达标活动实施方案》《枣庄市实验学校新课堂达标活动方案)》，根据我校实际情况，结合学校“四课”活动，枣庄市实验学校精心组织开展新课堂达标立标活动。

　　2019年10月28日，学校全体小学文科组教师在课程教学处高旗老师带领下，聆听了由李咏梅老师和赵凤艳老师分别执教的小学高段、中段《道德与法治》新课堂达标立标示范课。

　 李咏梅老师执教六年级道德与法治

《我是中国公民》

　　李老师的课堂充分尊重学生的主体地位，以交流汇报为重点，提升了学生的合作能力，整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓，体现了高段道德与法治的教学特色：目标—策略—评价，活动—体验—表现。

　　学生们积极地讨论交流

赵凤艳老师执教三年级道德与法治

《安全记心上》

　　赵老师的课堂任务目标定位准确，情境材料选用精，不仅让学生了解了相关知识，同时也增强了学生的自觉遵守法律的意识。

立足于“学生的发展”，这种发展不只是简单的教材知识的罗列，更多的是教材知识的重组和整合，并不断地引导学生去分析现实问题，体现了新课堂的教学理念。

　　同学们认真听课，踊跃举手回答问题

　　课程教学处高旗老师全程听课指导

　　全体小学文科教师积极听课

到场听课教师在“小学文科群”实时参与评课

　　听课教师课后细致研读学习李咏梅老师、赵凤艳老师示范课的课件和教案，为课件教案和课堂教学打分

　“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”提升课堂教学，亦是需要不断地探索、思考、创新，一点点累积教学经验，在原有课堂的基础上不断改进、完善，最终达到最佳教学效果。

本次立标示范课，不仅展示了我校教师严谨认真的教学态度、勇于创新的探索精神，而且展现出了先进的教学理念，表现出了较高的教学研究能力，从而全力打造高效课堂。