<h3>为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，十月份，我园组织开展了“ 科学课的观摩”活动。课前，教师精心准备了多媒体课件、丰富的教具，调动幼儿的学习兴趣，课堂十分活跃，精彩纷呈。</h3> <h3>瞧！我们大二班的孩子正在探索静电的现象，体验摩擦起电的乐趣哦。</h3> <h3>叶老师《神奇的鸡蛋》，蛋宝宝可以在盐水里跳舞，可好玩了。</h3> <h3>陈老师的《有趣的蜡烛》，让幼儿了解了蜡烛燃烧与空气的关系，并体验了自制蜡烛的乐趣。</h3> <h3>“”咚咚咚，叮叮叮，”哪来的声音，哦！原来利利老师在上《罐子的声音》。</h3> <h3>“蛋宝宝能在水里游泳，”你知道怎么回事吗？大三班的小朋友正在做实验看看究竟哦！</h3> <h3>我们大五班孩子就是爱动脑筋，看他们又在做实验了。</h3> <h3>中5班的小朋友在做什么实验呢？哦！原来在帮乔治制作泡泡水。</h3> <h3>老师，老师！我的糖宝宝不见了，它真的溶解到水里了吗？</h3> <h3>神奇的盐，看中五班的小朋友们在做盐宝宝溶解后产生浮力的实验哦。</h3> <h3>《好玩的杯子》，大一班的小朋友们正在用不同的杯子奏出不同的声音哦。</h3> <h3>”空气”，这个熟悉的名词，我们大五班的孩子正在研究它。</h3> <h3>“溶解”是个很神奇的现象，看我们的曾老师正带着我们的小朋友们做实验呢！</h3> <h3>”水”是我们地球的宝，我们的许老师正和我们的小朋友一起探索它的特性哦。</h3> <h3>你知道声音是怎样产生的吗，我们大三班的孩子就知道。不信你问问邓老师。</h3> <h3>中一班的孩子也在研究着溶解这个神奇的现象。</h3> <h3>老师，这个是什么？，我想尝尝。</h3> <h3>能抓到空气的请举手！</h3> <h3>小朋友看看老师是怎样加水的搅拌的，王老师在认真的做着示范。</h3> <h3>黄老师的这两栋房子准备让谁住进去呢？大家来猜一猜。</h3> <h3>颜色是多彩的，颜色是漂亮的，我们小二班的小朋友正在让颜色变得更漂亮哦。</h3> <h3>在观摩课活动中，教师们面向全体幼儿，充分调动幼儿的积极性、参与性。课后，开展了议课活动，大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨，还对执教老师本次教学观摩课中存在的不足给予建议，让每位教师都受益匪浅。</h3><h3> </h3> <h3> 此次活动不仅给老师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，让我们老师在观摩中学习，在交流中成长。愿我园教育教学工作的发展方向更健康、更优质、更充满创意！<br></h3>