<h3></h3><h3> 一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。</h3><h3> 秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。这是大自然给我们的独特的馈赠，孩子们用他们自己的方式感受秋天的气息和特征，在亲人的陪同下，走进大自然，感受秋天，发现着秋天的奥秘.....</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i>[户外体验篇]</i></b></h1><h3></h3> <h3> 金黄的秋天，为人们结了累累的硕果，我可真爱你呀~</h3> <h3>瞧，我和我的好朋友一起寻找秋天!</h3> <h3>看看我捡的这片树叶，多美呀!</h3> <h3>我把秋天装起来啦~</h3> <h3>让我仔细发现你的美，嗅嗅你的芬芳!</h3> <p> 孩子们像珍爱自己的玩具一样小心翼翼的把捡到的树叶放进书包带回家，和爸爸妈妈一起拼拼、剪剪、贴贴，一片片不同的树叶，变成了生动有趣的的粘贴画，将美丽的秋姑娘片刻保留，延续她的美...</p><p> 树叶粘贴画，不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以开发孩子的想象力，思维能力，设计能力，能培养幼儿的审美情趣，激发环保意识，和谐意识，更能培养孩子们热爱自然，热爱生活的美好情感。</p> <h3> 这些形状各异的树叶也被装点的格外美丽，一幅幅树叶画将秋天的美景渲染的愈加浓烈。瞧，那生动活泼的“小金鱼们”、可爱的小人儿、花孔雀开屏、活灵活现的“鸟儿”等等，一幅幅充满童趣的树叶粘贴作品，让孩子们对秋天有了更直观的认识。</h3> <h3>小兔子觅食</h3> <h3>快乐的一家</h3> <h3>小小金鱼</h3> <h3>美丽的花孔雀</h3> <h3>小鹦鹉</h3> <h3>森林里的小动物</h3> <h3>鸟儿</h3> <h3>可爱的小人儿</h3> <h3>美丽的花束</h3> <h3>小蜻蜓</h3> <h3>蝴蝶和大树</h3> <h3>小麋鹿</h3> <h3>大公鸡</h3> <h3>小狐狸</h3> <h3>秋叶的舞姿</h3> <h3>恐龙</h3> <h3>小毛驴</h3> <h3>秋日聚会</h3> <h3>我和大树</h3> <h3> 我用小小的心思挽留了你远去的脚步，我将你变成我心中永恒的美！谢谢你，让我遇见你的美😘——秋日的落叶🍂</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i>[园内观赏篇]</i></b></h1> <h3> 秋天是个丰收而充满喜悦的季节，在这个美丽的季节里，处处蕴涵着教育契机。为了让孩子进一步了解秋天，感受菊花之美，小二班可爱的家长们带来了各色各样的秋菊，为幼儿提供了“东篱赏菊”的机会。</h3><h3> 都说“秋之盛宴，非菊莫属”，菊花到底有多美？就让眼睛做主，镜头带路，来一场视觉盛宴吧。</h3> <h3> 孩子们通过自己的观察和已有的知识经验找到了菊花的花蕊、花瓣、根茎叶。“看！这朵黄菊花像个小太阳”“这朵卷卷的，好像烫的花卷头发”“那朵半开着的……”孩子们欣赏着，议论着，情不自禁地凑近鼻子闻了闻，菊花的芳香优雅使孩子们对菊花有了深刻的认识。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i>[室内美工篇]</i></b></h1><h3></h3> <h3>孩子们挑选自己喜欢的树叶认真的拓印。</h3> <h3> 树叶拓印孩子们都是特别的喜欢，我还没有发纸和颜料时孩子们都已经兴奋的不得了了，看来孩子们是非常的喜欢这样的活动。每个幼儿心里都有一颗美的种子，关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自已的方式去表现和创造美。</h3><h3> 让我们一起来欣赏一下孩子们的创造力吧~</h3> <h3> 您相信，这一幅幅意趣纷呈、活灵活现的树叶作品是出自孩子们之手吗？是，是的！制作中，孩子们不仅体验到了落叶创意的乐趣，更得到了美的熏陶。</h3> <h3> 《纲要》中指出：要在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。在本次的主题活动中，我们结合大自然现有的资源，为幼儿创造了条件，让他们充分发挥自己的想象力，探索落叶的玩儿法，使幼儿初步感受到大自然的神奇，亲近和喜爱大自然,了解大自然的变化，在活动中发展自主探索的能力，在探索中拓展幼儿的经验和视野，从而有效促进了他们的全面和谐发展。</h3>