<h3> 2019年10月14日我园开展了为期二周教师教育教学水平一次公开课活动。本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长。</h3> <h3>大一班健康活动《无烟城市》 白云梅老师</h3> <h3> 教师做了示范课，教师们根据自己的活动领域，选择相关的教学内容，结合幼儿的年龄特点和发展水平，精心设计活动过程。活动中，教师们采用的活动途径各有千秋，教学方法各有所长，孩子们主动参与、乐于探究、勤于动手，充分体现了寓教于乐、寓教于玩的教学特点。教师们全新的教学理念，精彩的教学活动，展示了教师们成长业绩。</h3> <h3>小班 科学活动《认识水果》李干崩老师</h3> <h3>小班 语言活动《早餐吃什么》 白士美老师</h3> <h3>小班 音乐活动《母鸭带小鸭》 杜欣梅老师</h3> <h3>中班 数学活动《比较长短厚薄》陈贝贝老师</h3> <h3>老师们在积极讨论教师的状态和孩子能达到的目标。</h3> <h3>大二班 科学活动 《有趣的声音》杨楠老师</h3> <h3> 为全面提升教师的专业素养，促进教师专业化成长，打造一支教学基本功过硬，教学技能扎实的教师队伍，本着“相互学习，共同进步”的心态。</h3> <h3>大二班 数学活动《5的分解组合》唐雪老师</h3> <h3>孩子们认真学，老师们仔细听</h3> <h3>大二班 绘画活动 《开屏的孔雀》 冀志芳老师</h3> <h3> 听课、评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段，也是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。</h3> <h3> 作为教师，充分发挥了自身的引导作用，然后通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索，使每位幼儿都能参与到活动中，达到了较好的效果。</h3> <h3>中班 张红梅 社会《我和狗狗做朋友》</h3> <h3>活动结束后，首先上课教师对自己本次教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真地反思，然后再由听课教师进行了评议，对每一节活动中的亮点给予了充分肯定，同时对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，提出了改进的方法，老教师的经验、新教师的创新，对每节活动课给予了肯定和鼓励，同时也提出了有价值的意见和建议，并共同探讨新的课程、新的理念、新的教法，取长补短，增长见识。本次活动对幼儿园教学的发展起到了有力的促进作用。</h3>