饕餮盛宴，亦气风发——记第一次项目组汇报工作

郁秀青

项目组

课程

游学

巡查

流程

分享

各个

工作汇报

工作

路线

　　建立项目组已经两周有余，各个项目组的工作都有序进行着。为了解各个项目组的工作进展，各个项目组的小组长于今晚在国际部五楼会议室进行了分享交流。

第一个项目组是游学项目组，组长付小凤老师从游学工作流程、游学路线、游学手册、未来两周工作计划、工作展望五个部分进行了工作汇报。在旅游路线方面，组长付小凤和组员高恒菊、石梦雪，申向兵老师分别讲解了两条具体的路线，路线一是感沂蒙精神，品古城风韵；路线二是游曲阜三孔，登泰山之巅。在未来两周工作计划方面，一是跟进亦庄游学实施状况，二是完善游学课程产品，三是确定诊断流程，四是梳理游学成果征集，表彰流程。在工作展望当面，游学组将从基于标准和课程精品化入手，完善游学项目的已有产品。

　　第二个分享的项目组是常规项目组，组长石梦雪从时间段、职责分工、特别说明三部分进行的工作汇报。通过讲解，大家了解到常规项目的时间段分为早上7-8点，中午12点20分-1点20分，下午16点20-17点30，明晰了主巡查和副巡查两个角色的职责分工，以及主巡查和副巡查在到岗、巡查、早上早读时间、中午自主时间、晚上答疑时间的巡查重点，掌握了有关手机、免死金牌、省思教室的使用。

第三个分享的项目组是数学课程研发组，杜孝斌老师从课程定位需要、课程标准研读、课程资源搜集、课程开发定稿、课程更新完善五个方面娓娓道来，进行了详细的工作汇报，同时并提出了四个亟待解决的重要问题。

　　第四个分享的项目组是学校课程研究项目组，组长张仁方老师从课程本土化的理论基础、课程本土化的基本流程、工作进展基本情况三个方面介绍了课程研究项目组的基本工作。在课程本土化的理论基础方面，课程研究项目组将立足于华樾教育的办学宗旨、办学理念、因材施教的办学特色等方面设计课程。课程研究项目将遵循从学科带头人理念学习、学科带头人理论学习、本校新老师的专业培训、课程开发组织建立、课程开发具体实施等基本流程和依据针对性与实用性、系统性与逻辑性、目标明确重点突出、符合学生认知规律、素材丰富生动形象等原则进行课程的校本化。目前，课程研究项目组开展了理论学习，专家对接，搜集资料、了解理念和流程、方法、原则，制定中长期规划，数学项目组初步实施等方面的具体工作，该项目组期待后期可以参与到北京十一分校——亦庄实验学校的封闭式课程开发工作之中。

　　每个项目组结束分享后，由校长、高校长和杜校长从汇报内容、汇报仪态、项目组亟待解决的问题等方方面面进行了用心的点评和总结，肯定了分享的各个项目组的工作与努力，提出了中肯的意见和建议，引导各个项目组朝向更明确、更优秀的方向发展。

虽然这是各个项目组的第一次工作汇报，虽然从对接各个项目组的导师至今也就两周而已，但是大家的成长是直线上升式性的，所以才能够在今晚呈现这样一场饕餮盛宴，令听众收获颇丰。