我们“政”青春

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　　为了积极探索创新教学方式，打造高效魅力高中课堂。银川市实验中学“三课一评”活动如期而至，如火如荼地展开。政治教研组以求实、求新的态度积极参与活动，展现了实验中学政治人求实创新，青春努力的一面。突破不守旧，我们“政”青春。

1、中国共产党:立党为公，执政为民

侯德丽老师不追求表面文章，不搞形式主义，从身边的党员榜样出发，通过摆事实，讲道理让学生在不断的质疑中达到知识生成，从“心”体会到中国共产党立党为公、执政为民的执政理念。

　　侯老师在授课过程中发挥了教师引领、落实了学生主体。不仅完成了知识层面的生成，而且也在学生心目当中树立了中国共产党的崇高形象，重塑了党员同志在同学们心中的威信，达到了政治认同的情感态度价值观的培养。

本课经学校推荐，参加“银川市优质课比赛”，获得一等奖。

2、政府:国家行政机关

强化学生主体意识，谢玉荣老师把功夫用在“导”字上，引导、指导、诱导学生主动、活泼地去学。抓住银川市创建全国文明城市这一契机，让同学们全面认识我们政府的性质、宗旨、具体职能。

　　在整个授课过程中，学生分工合作、深入探究，和谐的课堂氛围激发了学生的思维，学生真正的参与学习而不是静止地旁观。通过探究活动让学生感受到我们的政府在我们的生活中扮演着必不可少的角色，认识到我国政府是为人民服务，对人民负责的政府。

3、建设学习型社会

本节课，于晓琴老师立足于“学生的发展”，由社会新型职业的产生到个别传统职业的消失，由什么是学习到什么是学习型社会，由为什么要参加各种学习活动到为什么要建设学习型社会，把教材内容浓缩成几个问题，让学生紧紧围绕这几个问题去思考去总结，注重培养学生的思考能力，提升学生分析问题的能力。同时整节课体现着“互动与探究”，师生互动轻松有效。

　　以梦为马，不负韶华！通过分享自身参与摄影学习的体验，以情激情、感染学生的情感，而学生的自我分享达到了知识的内化，使学生树立了主动学习的思想、怀抱远大理想的信念。

4、价格变动的影响

张学毅老师通过展示超市商品价格变动，组织学生合作探究，活动一:关注价格、理性消费，启发总结得出价格变动对人们生活消费的影响。活动二、角色转换、运筹帷幄，通过事例探究引出价格变动对生产经营的影响。 授课过程中条理清晰，活动高效有效。

　　在整个授课过程中，关注学生发展，构建知识网络。熟练运用多媒体技术，使多媒体为教学服务，活跃了课堂气氛，达成了教学目的。

总结与反思:

一堂课就像一座山，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。课堂教学永远是门遗憾的艺术，在此次活动中也存在不足与遗憾。通过教研组整体的总结与反思，希望将这次的不足与遗憾化为下次进步的阶梯。

一、从整体看，思想政治教学不能只偏于某一能力的培养，而要做到齐拓共管，培养学生全面的提升。这就要求在授课过程中体现多层次、多功能的教学特点。

二、设计教学目标，实现目标教学。每节课的教学目标不能是浮在空中，而应该从真实学情出发，从学生的特点出发，制定真实可行的教学目标。

三、认真落实集体备课活动。加强备课的规范性，有效性。要求每节课精心准备，抱团取暖，发挥团队作战精神，发扬团队合作理念。

四、力求破旧求新，严抓求实落实。在新课改背景下，传统的老师一言堂的教学方式已经不适应学生全面发展的要求。必须树立破旧求新的追求，但是在追“新”的过程中，不能只突出形式新，还要落实课堂目标，达成学生主动学习、知识生成，情感升华的教学目的。

　　生命不息，探索不止！追求超越的路上，我们永远“政”青春。