践行目标 精彩无限——磐石市小学科学送教到校纪实

胸罗笔花

精彩

目标

教师

在于

五天

源于

老师

践行

听课

我们

以目标定方向，以送课促发展，

以微培促学习，以反思促实践，

以研讨促分享，以练习促实行。

组织者：朱红艳 主编：任宏欣

副主编：杨春燕 摄像：团队成员

　　精彩源于学习，精彩源于反思，精彩源于实践。我们带着多次打磨的课，于10月28日来到了磐石官马中心校。校领导和老师热情地招待我们，我们无以回报，只有奉上精彩的一课。

　　进修学校科学教研员朱红艳老师主持活动，本着“构建学校发展新样态”方案宗旨，结合新教师、转岗教师居多的队伍现状，确立主题 “基于目标的活动设计与实施”开展名师送课活动。

上课——抛砖引玉

　　精彩就在引导，精彩就在收放自如。实验小学科学教师杨春燕老师把《我们来做“热气球”》上活了，兴趣盎然，让跨学科目标得到升华。

　　精彩就在相信学生，精彩就在步步设计。城南小学年轻教师于淼所上的《空气能占据空间吗》。她据目标，巧设计，在课堂上践行着探究实验，在做与思之间共赢。

　　精彩就在于贴近生活，精彩就在于贴近学生。取柴河温柔的老师黄成旭，把《各种各样的天气》化成一个个学生喜闻乐见的活动，把枯燥的文字变成给娃娃穿衣服，调动学生的积极性，达到关心生活，关心自己，关心他人。

　　精彩源于互帮互学，精彩源于反复修改。带着这样的课，我们于10月29日，来到最美丽的学校富太中心校。

　　精彩就在语言的简练，精彩就在构思缜密。磐石一小张会君老师的《谁选择了它们》，给我们带来了最实实在在地科学课。

反思——挑战自我

　　精彩在于几位授课教师发自内心的深思慎取，精彩在于教师敢于面对自己，敢于剖析自己。让我们感动之时，学会他山之石，可以攻玉。

听课——豁然开朗

　　精彩在于听课教师不仅能认真听，还会听，能在听时有赞叹，有思考，有见地。

讲座——明确目标

　　精彩在于阅览群书，精彩在于善于思考，精彩在于胸有丘壑，精彩在于分享见解。实验小学任宏欣的《走进教学目标》带着自己的学习心得，带着自己的教学经验，解读了科学教学目标，给同行们带来了新路。

练习——快乐分享

　　带着目标送课，带着目标听课，带着目标学习。五天的送课到校，五天的繁忙紧张，五天的学与思，五天发生的新故事，五天的互相合作，五天的交流与分享，都让我们全体科学教师走在践行目标的道路上，收获满满，让我们的目标绽放在心中，精彩无比。