义安一中2019到2020学年第一学期班级文化建设评比

李新

<h1><font color="#ed2308"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;班级文化建设作为校园文化建设中的一部分,对学生的健康成长起着重要的作用。为了切实加强校园文明建设、校园文化建设,营造班级文化氛围,让每一处角落都发挥教育的功效,逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围,为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松地成长环境。</b></font></h1> <h1><b><font color="#ed2308">古人云“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”一个良好的班级文化对班级建设和学生个性的社会化有主要影响,所以,作为一个班主任应利用各种有效的资源创建班级文化,充分发挥班级文化的育人功能,做到“随风潜入夜,润物细无声”。</font></b></h1> <h3><b>184班班级文化墙。</b></h3> <h3><b>185班班级文化墙。</b></h3> <h3><b>186班班级文化墙</b>。</h3> <h3><b>187班班级文化墙。</b></h3> <h3><b>188班班级文化墙。</b></h3> <h3><b>189班班级文化墙。</b></h3> <h3><b>190班班级文化墙。</b></h3> <h3><b>191班班级文化墙。</b></h3> <h3><b>192班班级文化墙。</b></h3> <h3><b>193班班级文化墙。</b></h3> <h3><b>194班班级文化墙。</b></h3> <h3><b>195班班级文化墙。</b></h3> <h3><b>196班班级文化墙。</b></h3> <h3><b>197班级文化墙。</b></h3> <h3><b>198班班级文化墙。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">教室虽小,可它处处有宝,关键看我们如何利用。如果我们能使班级的各种物化的东西都能体现班级的个性,都给学生一种高尚、感恩、关怀、励志等文化享受和催人奋发向上的感召力,让学生在枯燥乏味的学习中,身心有了愉悦与放松。那么,班级文化也就如一位沉默而有风范的老师或慈爱不失严格的亲人一样,时时刻刻起着无声胜有声的教育作用。</font></b></h1> <h3><b>各班具有特色的文化建设。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">假如校园文化是学校教育中的“社会”的话,那么班级文化就是学校教育的“家庭”。班级文化是一门潜在的课程,它有着无形的教育力量,因此,作为班主任一定要高度重视班级的文化建设,学校也要为班级文化的建设提供一切有利的条件,鼓励各个班级的文化多样性。班主任要做个“有心人”,要关注班级的文化建设,只有这样,班级文化建设才能在教育中发挥它有效的作用,真正做到“随风潜入夜,润物细无声”。我校逐步营造具有本校特点的校园文化精神和校园文化氛围,努力为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松地成长环境。</font></b></h1>

班级

墙班

文化

校园文化

建设

教育

文化氛围

班主任

校园

润物细无声