【碑林教育•名师领航】名师引领把握本质，携手同行落实素养——碑林区数学大教研暨名师送教活动顺利

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        为进一步推进课程改革，全面落实立德树人根本任务，依托碑林区中学名师工作室优秀资源，促进各校之间互相交流、共同进步，提升我区数学课堂教学质量，碑林进校中学部联合中学数学名师工作室在市26中开展了碑林区2019年数学学科“名师送教”暨“碑林数学大教研”活动。活动由碑林区数学教研员韩颖老师主持，全区近百名数学教师参加了活动。

       本次活动由名师送教同课异构、专家评课互动交流、专题微讲座三个环节组成。

       首先， 名师工作室成员西安交通大学附属中学的高小超和26中何美老师进行了初中学段《一次函数的图像》的同课异构。

        名师工作室成员太乙路中学李向超老师和26中王咪咪老师进行了高中学段《利用函数性质判定方程解的存在》的同课异构。

        老师们过硬的基本功，深厚的专业素养，精心设计的教学过程，高效融洽的课堂给大家留下了深刻的印象。

        接着，三中李艳玲老师、26中李建老师、西工大附中分校的孙开峰老师分别就四节初高中的展示课进行了精彩的点评。

          随后，碑林区中学数学名师工作室主持人西工大附中的许德刚老师进行了《跨学段同主题课例研修——函数及其应用的思考》的微报告。许老师就跨学段同主题教研的必要性、数学核心素养的架构、数学概念教学和初高中核心概念的衔接等几个方面做了深入的阐述，并给出了具体的建议。

         最后，韩颖老师总结发言，韩老师建议老师们一定要真正研透课标，抓住数学知识的本质，关注学生能力提升，打磨教学过程中的细节。从课堂教学的目标性、效益性和拓展性入手，打造具有数学学科特点、提升学生学科素养的数学课堂。

      本次活动充分发挥了名师的引领带头作用，为全区数学教师搭建了交流展示、资源共享的平台，对促进教师们深入研究教学内容，进一步认识数学教学的教育功能，提升教学技能起到了积极的促进作用。