<h3>——教育部领航名师宋玉玲工作室跟岗研修研讨班简报(1)<br></h3> <h3>为引领我市广大小学教师对统编教材知识结构体系及编排意图的全面理解,紧扣统编教材,聚焦课堂教学,进一步探索小学语文说话写话教学的有效策略,提升小学生阅读与写作教学能力,2019年10月28日,宋玉玲名师工作室一行11人在酒泉市教育科学研究所的委派下,赴教育部领航名师宋玉玲跟岗研修的基地——杭州市育海外国语学校王崧舟特级教师工作室,参加了名师领航工程跟岗研修研讨班。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>上午,王崧舟教授跟岗学习弟子和宋玉玲名师工作室成员一起研修。王崧舟特级教师工作室管理员何平老师以“通向语文家园的诗意渡口”为题,就工作室的主题和定位进行了阐述,并将工作室的研修核心和近期工作开展做了简单介绍。</h3> <h3>下午,宋玉玲名师工作室参训成员参加了王崧舟工作室的《王阳明心学》读书交流会。读书会以人人参与分享的形式进行,7位王崧舟教授的弟子,分章节谈了自己的读后感受。大家引经据典,联结生活,或诗意满满,或妙语连珠,一本玄妙的心法书被大家解读的通俗易懂。</h3> <h3>宋玉玲名师工作室的成员们也积极参与到其中,就自己对这本书的感悟进行了分享。</h3> <h3>一天的学习,我们首先被“教育当以慈悲为怀”的理念所震撼。慈悲,接近爱,高于爱,以为孩子的成长之路扫清障碍为目的,帮助孩子显现其天性,使其自身的光环最终闪光。这是一种情怀。其次,我们被王崧舟教授工作室专业的研修和引领所折服。工作室以“全面提升学员的执教能力”为研修核心,从文本细读能力、教学设计能力、情景对话能力、细节调控能力和评价反思能力五个方面对成员进行培养,培养出了一批批能力强、素质高、业务全的老师,能和这样一个团队零距离接触,触其光芒,是我们莫大的荣幸!</h3> <h3>向着明亮那方,借着专业引的光芒,千里之外的学习就此拉开帷幕!愿成长无限!</h3>