十月反思

由佳

区级综合实践赛课活动刚落下帷幕，学校的职初教师赛课又开始了。本门学科的参加者是王艳香老师，她执教的课是《走进残疾人》。
从一开始构思，就发现对学生学情了解的重要性。王老师以前教的是高中，所以一开始课堂容量很多。对学生自我管理能力高估，课堂中忙于内容的教学，疏于学生纪律的组织。所以，一开始的课堂老师是被学生牵制着的。
经过多次的探讨磨合试讲后，王老师为了让学生体验残疾人的真实生活，激发学生对他们的理解和尊重，设计了三个不同方面的体验活动。
在赛课的课堂上王老师的表现是一次比一次的进步，比如：课堂教学语言、课堂氛围调动、学本式卓越课堂的模式、理念的理解等都在进步，但是从高中下到小学确实需要一个过渡期。
这堂课王老师自己上了都觉得，很多东西都是浮在表面上的。我对此也身同感受，个人觉得这节课如果只是体验残疾人士的不便确实很片面，当我们体验到不便和困难时，激发起对他们的理解。再引入残疾人士身残志坚的事例，激发起对他们的尊重。然后结合实际看看生活中的助残设施等，引导学生的实际说出自己助残的方式和行动。这样有具体行动的指导，那么对残疾人的尊重就不是泛泛而谈了。