秋染长安添绚烂，学于名师促成长

♥张琳瑶♥

霜降一过，一地秋阳便走向立冬。在繁华如锦的古都西安，我们沉浸于一片绚烂之中，邂逅了最美的秋天，遇到了最美的语文。

——题记

　　万物萧瑟，秋韵浓浓，而古都西安高新一中礼堂内热闹非凡，来自陕、甘、晋、豫、蒙的语文同仁欢聚一堂，一起共享语文教育的智慧。

10月25日至27日，在校领导的支持和期望下，我校七名语文教师踏上了幸福的学习之旅——2019“丝路之秋”当代语文大讲堂中学语文课堂教学研讨会。

学海无涯学有期，通过两日的紧张学习，我们领略了名师风采，汲取了教学大餐，语文大师们的智慧教学理念如雨丝般渗入我们的思想深处。

高山仰止，景行行止

我们一直在追寻，如何营造一个高效轻松、语味浓郁的语文课堂？带着疑问，带着思考，带着对语文教学的热爱和执着，我们走进当代名师大课堂，一睹名师风采。丁卫军老师、程翔老师、肖培东老师、黄厚江老师和赵谦翔老师他们那渊博的学识，一流的教法，独特的思想，给予我们明确的答案，让我们敬佩仰慕。虽不能至，然心向往，必追随学习。

教无定法，贵在得法

语文教学的“美”，在于教学手段的美化，教学思路的简化，课堂活动的细化，能力训练的强化。五位语文大咖面对不同文体的教学，课堂驾轻就熟，设计精妙绝伦，活动丰富多彩，真正做到了“语”“文”结合如一。

丁卫军 《抓住细节，写好人物》

“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。丁卫军老师的作文指导课有技巧，以自己为描写人物，巧创情景，引导学生实抓细节，从小处入手，抓住人物的外貌、神态、语言、心理、动作落笔写好人物，通过人物特色凸显人格精神。用化繁为简的方法，呈现出一堂扎实、丰实、真实的简约语文课堂！

程翔 《关雎》

程翔老师爽朗的笑声，随意而自然的教学风格让我们陶醉不已。本课《关雎》的诗歌赏析，通过七个问题层层递进，将“君子”与“淑女”的情感分析升华到儒家对家庭和睦的深入研讨，对人生的思考引向高潮。这堂课让我们震撼，给我们启示，指明方向，感觉自己和名师大家距离很远，远得望尘莫及，但又好像很近，能从名师课堂中找到一点自己对语文的执着。如何追随名师的脚步？读书，历练，思考，不停步。

肖培东 《一颗小桃树》

苏轼言：“常行于所当行，常止于不可不止”。肖培东老师的课就如此，平常的导入，常态的提问，家常的对话，以读助教，赏词品句，一切行云流水，没有明显斧凿的痕迹，顺着语文的特点、文本的特质、学生的学情自然流淌，最后在听者的心中种下一棵小桃树。

黄厚江 《猫》

久闻黄厚江老师的大名，这次亲临现场聆听老师执教的《猫》，受益匪浅！不必说他的温润儒雅；也不必说他的诙谐幽默；单是课堂上精心的细节设计，深深的震撼我心！通过对三只猫独具风格的“绰号”和令人震撼的命运的细细品读中，引导学生感受生活，感悟生命，带给学生对人性的深刻思考。

赵谦翔 《看图作文，学会抒情》

“精诚，精炼，精彩。”赵谦翔老师按照独特的教学理念，设计了一节独具匠心，别具特色的作文指导课。他让学生看《竹风图》，写《竹风赞》，写文立德，给我们呈现一堂绿色作文，把做文和做人相结合，洗去铅华，触摸心灵，把绿色语文的教学理念根植于大家的内心深处。

碰撞思想，闪现火花

曹公奇老师、樊玉仙老师、潘建军老师、田万隆老师等诸多语文界大咖，在评课沙龙环节，群儒舌战，甚是精彩。他们睿智聪颖的精彩点评，引发了语文人的思考与探究，他们的只言片语都是教学智慧的凝结与呈现:

“语文课堂应一课一得，得得相连”

“文言文教学提倡言文合一，随文学言，品言学文”

“语文课堂应多读文本，读懂读通，多反思”

“授人以鱼，不如授人以渔；授人以渔，不如授人以“欲””

见贤思齐，学无止境

“学而不思则罔，思而不学则殆”。在这次培训中，我们一行七人本着“在学习中领悟，在观摩中比较，在互动中反思”的学习理念，进而达到观有所得，学为我用的效果。

　　“千里之行，始于足下。不积跬步，无以至千里。”培训已结束了，但我们前行的脚步永不停歇，将在语文教学的路上且思且行且努力！