深耕教研促成长，携手前行共发展

凉州区永昌镇中沟小学

　　风卷清云尽,空天万里霜。秋凉乍寒，细雨绵绵，永昌镇中沟小学内迎来了兄弟学校二十多名同事，参加我校承办的山高教研片教学观摩及《低年级学生学习习惯的培养》专题研讨活动。

　　本次教研活动按照上课－说课－评课－专题研讨四个环节进行。首先是我校一年级数学教师张银生讲授的《8和9的加减法应用》示范课观摩展示。课后，进行了说课、评课及专题研讨。张老师对学生耐心细致的指导和学生习惯的培养得到与会同行的一致肯定。严举文老师对张老师认真工整地板书比较认同，教师的示范作用不容忽视；翟生金老师对于张老师训练学生用条理清晰的语言回答问题比较赞赏；方兆瑞老师对学生们表现出的良好习惯由衷赞叹，希望张老师能够分享自己日常教学中培养学生好习惯的有效措施。评课后，大家在热烈气氛中交流了自己在低年级学生学习习惯的培养上的问题及有效的措施办法。杨才老师提出要注重低年级学生书写习惯的培养，提出明确要求，长期耐心培养；张生新老师提出要注重学生语言表达能力的训练，强化学生思维能力的培养；魏玉明老师提出了“定规矩、严要求，勤指导、有耐心，树榜样、多表扬”的措施；张仁贤老师认为低年级学生学习习惯的培养是一个长期的工程，教师要始终对学生严格要求，多加指导，要有耐心、有爱心。经验交流中，参会的每一位老师都有了新的收获、新的思考。

　　最后，中心校教研室蔡主任和山高小学贺校长对本次教研活动进行了总结发言。蔡主任首先对本次观摩及研讨活动进行了肯定，然后强调我们”上什么课要像什么课“，要注重学生的能力训练，要注重对低年级学生的习惯养成，”好习惯成就好人生“，要耐心坚持，要树立榜样，要勤表扬、严要求。他还希望联片教研活动能够越来越好，越来越有深度，希望参会教师能在活动后进行再归纳、再升华。贺校长对参会老师能够静下心来听课、思考、交流，能够在反思中提升自己给予高度赞扬，要求我们在教学中要针对不同学段学生的认知水平和特点，创新教材的使用，并再次强调了培养低年级学生学习习惯的重点性：要奠定学生一生学习的基础！

孩子们专注地听讲，积极有序地回答问题

参会教师认真听课，深入思考

会聚一堂，专题研讨，热烈交流

张老师在说课

参会教师准备发言

交流与思考，反思与收获

经验的交流，思维的碰撞

总结与升华