<h3 style="text-align: left;"> 伴着绵绵的秋雨和再一拨桂花的芳香，建始实验小学“深度体验学习精品课展示暨教学技能竞赛”活动拉开了序幕。</h3> <h3> 首先展现于老师们眼前的是年轻漂亮的唐菁老师，正带着活泼可爱的一年级宝贝们《升国旗》。在迎风飘扬的五星红旗下面，孩子们读文、识字、写字，快乐地感受着中华文化的魅力；在庄严的国歌声中，孩子们自豪地诵读儿歌、连词成句：“中国的国旗是五星旗”、“五星红旗是中国的国旗”……稚嫩的童音中，孩子们的思维激活了，想象放飞了！</h3> <h3> 接下来，沉稳美丽的张平老师带我们一起走进了风光秀丽的《日月潭》。读句子、赏美景、析词意、悟写法，环环相扣，步步为营，探索未知，孩子们其乐无穷！</h3> <h3> 三年级杨双明老师带给大家的是一只《搭船的鸟》，这只外形美丽、行动敏捷的翠鸟，在杨老师的带领下，一步步走进孩子们的内心。岂止是鸟，同时走进孩子内心的还有文章中生动的句子和作者抓住动作生动描写的方法。</h3> <h3> 看，优雅的刘艳老师正优雅地演绎着有趣的《牛和鹅》。把主动权还给孩子们，放手让他们自主学习，引导他们合作探究、群悦交流，在和悦的氛围中，孩子们不仅学会了“批注”这一阅读方法，还体验了作者的精准用词和生动的对比描写。拥有主权的孩子们会回报老师许多精彩！</h3> <h3> 好学的向莉老师将孩子们引入了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的矛盾与统一之中。在学生的充分阅读与愉悦交流中，孩子们不仅学习了语言，也领悟了爱的真谛——严慈相济的爱才会让人生的小船驶进正确的航向！</h3> <h3> 压轴之课由六年级冯春平老师为大家呈现。她正和孩子们一起快乐地《书戴嵩画牛》呢！短短九十几个字，在师生的演绎下变得丰满、生动、有趣，让孩子们感受了小古文的简练，领略了中华优秀文化的魅力！</h3> <h3> 数学赛场上也是精彩纷呈：栗少明老师在数学广角和孩子们一起练习《搭配》，年轻的张圣杰老师引导孩子们研究《植树问题》，姚桅老师又教给大家《合理安排时间》的方法。谭怡和田晶晶两位老师为孩子们带来了《倍的认识》和《圆的认识》。愉悦的氛围中，孩子们不仅掌握了数学知识，还学会了在生活中运用数学，并深深领悟到：生活处处有数学！</h3> <h3> 在孩子们灿烂的笑容中，竞赛活动圆满落幕！回顾此次活动，收获颇丰！老师们的敬业令人感动，老师们取得的成绩令人骄傲！同时，这次活动也让我有了更深层的思考：面对信息技术2.0时代下的孩子们，到底该如何组织教学？到底什么样的课才是好课？什么样的课堂才称得上精彩的课堂？</h3><h3> 记得一位特级教师曾经说过：“课堂上，我们一定要心中有教案，眼中有学生！”好一个“眼中有学生”！忽然觉得，让学生在课堂上最大受益的课便是好课，激活了学生思维的课堂就是精彩的课堂！原来，学生的成长方是我们教学的根本，难怪大师们常说“以生为本”呢！</h3><h3> 教研、课改，我们前行在路上！</h3>