<h3> 行为教育是我们幼儿园教育工作的重中之重。为增强孩子们的法制观念，学会如何保护自己，东坑镇第二幼儿园大大班、大班、中班、小班开展了《不拿别人的东西》《物品归属》《物归原处》主题教育活动！</h3> <h3>活动目标</h3><h3> 1.知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。</h3><h3> 2.能辨别不良的行为习惯。</h3><h3> 3.养成物归原处的好习惯</h3> <h3>物归原处的引导</h3> <h3>教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么？</h3><h3>教师：红红哪儿做得不对？为什么？</h3><h3>红红哪儿做得对？为什么？</h3><h3>创设问题情境，引导幼儿讨论交流：</h3> <h3>讲述故事《别人的东西我不拿》。</h3> <h3>通过提问，帮助幼儿理解故事内容。</h3> <h3>提问小朋友，把幼儿园的玩具带回家了，他做的对不对？</h3> <h3>后来把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子。</h3> <h3>要把衣服摆放整齐</h3> <h3>提问小朋友：什么情况下可以把玩具带回家。</h3> <h3>家里的东西可以随便拿吗？教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗？</h3> <h3>如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。</h3> <h3> 教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩具带回家，应该怎么办？ </h3><h3> 小朋友回答：如果征得对方的同意是可以带回家的。</h3> <h3> 本主题活动是有关行为教育与交往方面的社会活动，活动中通过倾听故事展开一系列的讨论，重点让幼儿理解随便拿别人的东西是一种不良的行为。</h3>