南宁寻梦 研修提升——记鼎湖区教育干部和督学提升培训（南宁站）

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　　10月22日，鼎湖区教育干部和督学24人，捧着一颗火热的求学之心，与有着“中国绿城”美誉的南宁相拥抱，开启为期六天的培训学习，聆听专家学者讲座，学习与探究，讨论与交流，感悟与提升，与专家对接互动，与名校共度时光探讨办学特色，这将是智慧火花的碰撞，这将是学以致用唱响教育干部和督学引领凯歌的前奏。在这片热土上，谱写出了鼎湖教育干部和督学培训第一组的倾心拜学的莘莘学子们的华丽篇章。

      近三天的学习，我们聆听了3场专题报告，考察了南宁1所名校，行程满满，收获多多。

聆听专题讲座，提升理论素养

　　  专题一：教育行政领导力及其提升策略

　　24日中午，我们一下高铁，稍作休息，下午2点30分便马上开始了首场的培训——广西民族大学华春勇副教授为我们带来的《教育行政领导力及其提升策略》。华教授分别从“作为教育工作者——教师要回归教育的本质，作为行政人员——行政工作的关键是有效沟通，作为领导干部——人人都需要提升领导力”这三个方面向我们阐述了如何提升教育行政领导力。

　　课前的活动——我的核心身份是？各种身份需要的基本素质是什么？

　　各个小组马上投入了思考、构思、设计、画图、书写，真是“八仙过海——各显神通”。

　　经过十分钟的酝酿和准备，各小组圆成了任务，开始精彩汇报了，大家娓娓道来，凸显了集体的智慧和个人的幽默、风趣，笑声、掌声不断……

　　何为“教”？何为“育”......华教授用生动的案例故事诠释，学员们听得津津有味！

　　华教授生与学员进行互动交流。

         专题二：教育系统干部心理调适与阳光心态

        25日下午，我们聆听了来自广西行政学院苏曼丽副教授的讲座《教育系统干部心理调适与阳光心态》。“情绪的产生，并不是源于某个事件或者某个人，而是源于你的相法和态度。为了避免和防止不良情绪，就要学会情绪管理。”苏曼丽教授从“什么是心理健康”谈起，阐述心理健康的重要性，进而分析影响教育干部心理健康的因素及如何进行情绪管理等。

        “领导者工作的一部分就是要表扬人们的贡献。在组织中创造一种庆功的文化。”针对参加讲座人群的特点，苏曼丽通过大量的心理学研究成果，旁征博引，重点介绍了领导干部的心理调适和情绪管理方法。还借助优美的音乐，在现场引导我们进行呼气、吐气的放松方法，让大家仿佛置身于一片充满阳光的竹林中，舒服极了！。

专题三：公文写作的技能与提升策略

　　26日上午，对于教育干部来说，是一场最实用的讲座——《公文写作的技能与提升策略》，由广西教育学院讲师李锋主讲。他主要从“文件依据——兼谈《条例》的新变化、公文写作技法与规范化处理操作实务、公文写作吕常见的问题及解决对策”三方面进行交流培训。期间，他从结合自己实际教学工作及教学经验中列举大量的例子，精彩的案例，让我们领会到公文是讲究格式的，公文写作是有套路，公文写作的成败在于细节，因此，提升公文写作的技能和“九字真经”——讲格式、熟套路和重细节。

考察南宁名校，启迪教育智慧

　　25日上午，我们来到了南宁天桃实验学校进行教育考察活动。学校陈强主任热情接待我们，向我们介绍了学校的基本情况。

         整洁的校园，浓郁的文化氛围，处处浸润着“自强不息，止于至善”的校园精神。 

　　课间操是一道亮丽的风景线——孩子们穿着校服、班服进行大课间运动，充满生机和活力的校园成了一个七彩的园地,彰显着名校的风采。

　　学校是中医药文化科普实践基地，多种中草药让孩子从小认识中草药的各种妙用。

      观看学校办学特色宣传片，我们深深领略名校风彩。小荧屏，大舞台。该学校一个特色品牌项目——校园红领巾电视台，让我们大开眼界。接着，学校教导主任向我们介绍了学校电视台的创立、发展和成果，令人赞叹不已。现在，学校又打造德育品牌——微德育，微电影。其中以社会主义核心价值观24字12个词为主题制作了12部德育微电影，内容从学生日常生活、学习中提取，富有很好的教育意义，彰显了“学在天桃，爱在天桃，行在天桃，美在天桃”的办学思路。

　　接着，我们参加了该校的数学教研活动，形式多样且实用性强的教研形式吸引了我们：教材分析，说课，分析学生在检测中的学习情况，观摩课例等。

　　参观完毕来个合影

　　夜来南风起,小麦覆陇黄”，培训的时间虽然短暂，但导师们的精彩讲座如白居易诗句中的“南风”，深深地吹进了各位教育干部和督学的心田，给教育干部和督学工作者带来新时代教育督导工作的指导，大家从中收获满满、感想多多。大家表示一定要把自己的收获创造性地化为实际行动，努力推动我区教育事业的全面发展。

拍摄：马卓茜 小夏老师

文稿：钟结兰

审核：谭可平